浅谈电子制造业目标成本管理

《浅谈电子制造业目标成本管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈电子制造业目标成本管理　　摘要近年来，计算机、智能手机的快速兴起为电子制造业的发展注入了新的活力，也让电子制造业与信息产业的联系愈发紧密。同时，政府也出台了一系列关于电子制造业的扶持政策，进一步促进了市场发展。当然，电子制造企业面临的竞争压力也变得越来越大。电子制造企业要想进一步增强市场盈利能力，在日常运营过程中就必须做好成本管理工作。基于此，本文对电子制造业目标成本管理进行了综合性阐述，并提出

2、了一系列观点，以供参考。　　关键词电子制造业目标成本体系　　一、电子制造业成本管理现状概述　　电子产品研发成本呈现逐年递增的趋势，电子制造业成本管理除了要关注材料成本、人工成本以及制造成本外，还要密切关注科技成本，使得科技成本管理也成为电子制造业成本管理当中的一大难点。[1]在电子制造企业快速发展的过程中，需要对技术不断创新，即不断增加科技成本，这会让企业成本持续增加，也会让企业成本管理难度逐步加大。相对于其他行业而言，产品研发在电子制造业当中占据了较大比重。因此，在成本管理过程中，还要注重风险管控，让企业保持健康的运营状态。　　二、电子制造业成本管理存在的通病为了充分发挥

3、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　电子制造业成本管理是一项系统性的工作，整个过程较为复杂，且要求较高，在具体实施过程中，常常会出现以下问题[2]：第一，成本管理不够全面。很多电子制造企业在成本管理过程中，偏向于生产成本及产品研发成本控制，但在其他成本管控方面

4、却有所忽视，缺乏细致的规划。费用方面，财务费用计算较为准确，但管理费用计算却存在疏忽，且对产品未来研发及销售费用缺乏预见性估算，对整体运营成本管控精细度产生了一定的影响。第二，成本信息失真情况较为普遍。一方面，电子制造企业成本管理方法滞后。技术的快速发展，导致在产品生产过程中设备投入成本占比越来越大，人工成本占比有所下降。但成本计算却未能体现这一点，使得成本计算结果的精确度受到影响。另一方面，部分企业或个人为了自身利益，刻意对成本数据进行造假，导致财务信息失真，会带来较大的成本风险。第三，成本管理未能融入人性化理念。很多电子制造企业成本管理实施过程中，缺乏人性化要素，未充分

5、关注职工思想及状态。也就是说，电子制造企业的成本管理过于偏向物质资源管理，但对人的管理有所忽视，缺乏有效激励，导致职工工作积极性不够，一定程度上增加了隐性成本。　　三、目标成本管理融入电子制造业的必要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目标成本管

6、理就是在企业预算的基础上，根据企业的经营目标，在成本预测、成本决策、测定目标成本的基础上，进行目标成本的分解、控制分析、考核、评价的一系列成本管理工作。[3]将目标成本管理充分融入电子制造业成本管理当中，能够获得更好的成本控制效果。首先，目标成本管理可以弥补传统成本管理的局限性。传统成本管理体系属于典型的闭环系统，成本管理体系对外部发展较为关注。对于已经发生的成本会结合已有的信息采取补救措施，从而将成本控制在预期标准或范围内。目标成本管理实施过程中，能够与外部环境互动，对市场竞争需求及客户需求及时作出反应，在成本发生前便可合理规划成本。同时，目标成本管理能够对产品整个生命周

7、期的顾客及生产者成本不断改进，实现成本管理动态化。其次，将目标成本管理融入成本管理当中有利于提升电子制造企业整体管理效率。目标成本管理具有明确的成本管理目标，能够渗透到电子制造企业产品、销售、研发等各个环节当中，有利于健全电子制造企业管理体系。　　四、电子制造业目标成本管理体系构建　　确认目标成本为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”