浅析韩愈师生观的当代启示

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析韩愈师生观的当代启示　　【摘要】韩愈是我国唐代著名的文学家、思想家和教育家。他一贯主张尊师重道，积极投身“诲人”活动，推动了我国教育的发展。在《师说》中韩愈对教师的职责、择师标准及师生关系等方面进行了详细论述，其中的师生观对于我们今天正确认识尊师爱生观念，解决当代教育中师生关系存在的问题，营造和谐的学习氛围，继承并发扬“教学相长”的思想也有重要的现代启

2、示作用。　　【Abstract】HanYuwasafamouslitterateur，thinkerandeducatorinTangdynasty.Hehasalwaysadvocatedrespectingtheteacherandhisteaching，andactivelyparticipatedintotheteachingwork，haspromotedthedevelopmentofChina’seducation.In“OntheTeacher”，HanYuhasdetailedlyanalyzedteachers

3、'responsibilities，standardofteacherselection，relationsbetweenstudentsandteachersandothers，inthem，theteacherandstudentviewhasaenlightenmentforrespectingteachersandlovingstudents，solvingtherelationshipbetweenteacherandstudentinmoderneducation，andforcreatingaharmoniousle

4、arningatmosphere，andinheritinganddevelopingthethoughof"teachingbenefitsteachers为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。aswella

5、sstudents"alsohasanimportantenlightenmentrole.　　【关键词】韩愈；师生观；师生关系　　【Keywords】HanYu；viewofteacher-student；relationshipbetweenteachersandstudents　　【中图分类号】G640【文献标志码】A【文章编号】1673--0079-03　　1引言　　韩愈，字退之。河南河阳人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。韩愈的《师说》一文是一篇不同流俗的文章。柳

6、宗元在《答韦中立书》中曾经说过：“今之世不闻有师，……独韩愈不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。……愈以是得狂名。”又《报严厚与书》说：“仆才能勇敢不如韩退之，故不为人师。”由此可知，在那个时代，不顾流俗，不怕笑侮，抗颜而为师，是要有些勇气的；能够写出《师说》这样的文章，也是相��大胆的。　　2当代大学教育中师生关系存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了

7、确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　师生关系是影响教育的重要因素之一，当今，社会经济高速发展，教育也处在一个改革的时期，师生关系问题一直都是一个核心问题，它直接关系到我国人才的培养和社会的进步。在全面推进素质教育的过程中，只有重视师生关系的构建，努力改善和解决师生关系中存在的问题，才能更加有利于建立平等、真诚、和谐、新型的师生关系，达到教学相长的目的。当下时代和教学背景下大学师生关系出现的种

8、种矛盾主要表现为：　　第一，师生地位的失衡与博弈。师生地位的失衡表现为两种倾向：一是重师轻生。有些教师打骂体罚学生；有些教师对学生实行“冷暴力”；有些教师对学生不闻不问；甚至还有教师上课敷衍，缺乏教师应有的责任感。二是重生轻师。教师得不到应有的尊重