为考生推荐一道高考生物试题

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1、为考生推荐一道高考生物试题为考生推荐一道高考生物试题记者栾静实习生陈智荐题老师刘庆珠，烟台一中高三实验班生物老师，教学经验丰富。推荐题目：下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：a^b^c1、若该图表示人体内水平衡的调节，b是垂体，则a表示的器官是:2、若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中的传递形式是：3、若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是：4、若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是：5、若c为甲状腺，a为体温调节中枢，有人提出a

2、可能位于下丘脑或脊髓或其它部位。为了验证a的位置，某兴趣小组用4只相同的家兔做了如下实验：A家兔不作任何处理;B家兔只破坏下丘脑;C家兔只破坏脊髓;D家兔破坏下丘脑和脊髓。将4只家兔同时放在寒冷的环境中，观察并记录各自的体温变化。请你预测可能的实验结果和相应的结论:(1):(2):(3):荐题原因：刘老师认为，这道题考查的知识面很广，考查了水平衡的调节、血糖平衡的调节、兴奋在反射弧中的传递方式（包括神经纤维上和突触间）、体液免疫中的二次应答特点和探究体温调节中枢的位置5个方面，几乎涉及到必修第三模块的全部内容。解题思路:做题时，首先要分清各种过程或途径中

3、a、b、所代表的结构或物质；其次要善于利用相关知识点解答不同问题；另外，要清楚该实验为探究性实验，对结果要根据题目要求做出三种预测。不少同学看不清题目要求，没有根据“各自的体温变化”答题,而答成了肌肉震颤、死亡。有些同学在答第4问时，答不出两种激素的作用和血糖维持平衡而答偏为“胰岛素增多，血糖降低”。尤其值得注意的是，要根据题目要求答出三种应有预测结果。题中称“a可能位于下丘脑或脊髓或其它部位”，有同学把“其它部位”错当成“既在下丘脑又在脊髓”，从而得不出第三种应有结论。正确答案：1、下丘脑。2、神经冲动（电信号）、神经递质和特异性受体结合（化学信号）。

4、3、更快、更多。4、胰岛b细胞分泌胰岛素增加，胰岛a细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。5、(1)A、C家兔体温恒定，B、D家兔体温不恒定，说明体温调节中枢位于下丘脑。(2)A、B家兔体温恒定，C、D家兔体温不恒定，说明体温调节中枢位于脊髓。(3)A、B、C、D四只家兔体温都恒定，说明体温调节中枢位于其它部位。老师建议:刘老师说，高考答题时，考生首先要认真审题，明确考查的知识点，并找出隐含条件，试题中“最”、“至少”等字眼很关键;要明确题目要求，打破思维定势寻找答案，排除出题人故意设置的“陷阱”干扰。要根据概念及相关知识点选择答案，对于坐标、图表

5、、图像类题，要善于理解纵、横坐标的含义及关系，善于分析起点、终点、转折点、交*点等特殊点的含义，并能根据图表曲线的走向和变化趋势，分析原因，揭示内在含义。