循环流化床锅炉与环境保护研究

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。循环流化床锅炉与环境保护研究  【摘要】循环流化床锅炉应用目前国内外最新的循环流化床燃烧技术,具有燃料适用范围广、对环境污染小的优势。在经济高速发展的今天,我们所追求的应该是可持续发展,而不是以牺牲环境为代价的发展。衡量一种技术市场竞争力的指标,不再仅仅局限于其所能带来的经济效益,而是将该技术对环境的污染程度也纳入考虑的范围。使用循环

2、流化床锅炉能大大减小SO2、NO2等污染物的排放,有利于环境保护。本文主要介绍循环流化床锅炉主要污染物的排放以及控制方法。  【关键词】循环流化床;排放;环境保护  在全球经济不断发展的今天,环境保护已经成为全球各行各业关注的话题。锅炉运行时,燃料燃烧会产生二氧化硫、一氧化氮等污染气体,对环境会造成相当严重的破坏。循环流化床技术由于具有燃料适用广、污染小等特点,目前已经在全世界范围内得到了广泛的应用。燃料燃烧所排放的污染物主要是硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、卤族元素和粉尘,只要做好一些关键点的控制,就可以将这

3、些污染物的排放降到最低。  1.二氧化硫为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  以煤炭作为燃料,一般需要在燃料中加入适当的添加剂,添加剂的成分一般为石灰石。石灰石在在高温条件下分解成生石

4、灰和二氧化碳,而生石灰与二氧化硫又可以反应生成硫酸钙。反应方程式如下:  CaCO3==CaO+CO2  CaO+SO2+1/2O2==CaSO4  这个过程可以有效降低二氧化硫的排放,也称作脱硫反应。该反应在850摄氏度高温的条件下反应最彻底,效率最高。若超过这个温度,生成的硫酸钙又会产生缓慢分解效应;而若低于这个温度,则无法充分燃烧且过程缓慢。  实际的脱硫效果受到很多因素的影响,其中石灰石的孔隙结构是最重要的因素之一。适当的孔隙结构可以增加石灰石与二氧化硫的解除面积,提高反应速度,在相同的时间内可以吸收

5、更多的二氧化硫,二氧化硫的实际排放量也更小。循环流化床锅炉具有物料循环系统,经过粉碎处理的石灰石可以与燃烧产生的二氧化硫充分接触,进一步提高脱硫效率。实践经验显示,只要控制好参与反应的钙硫比,就可以是脱硫效率达到95%以上。  2.氮氧化物  NOX的含义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师

6、培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  燃料燃烧所产生的氮氧化物一般是指一氧化氮和二氧化氮,因为前者最后还是会向后者转化,所以我们一般不将其细分,而是统称为NOX。实际上,二者在元素组成上仅是氧元素不同,所以在分析燃烧产生的污染气体时,就无需对二者进行区分。  NOX的生成过程  燃料燃烧过程中,氮氧化物的生成主要有两个途径:一是空气中的氮气在高温条件下发生氧化;二是燃料中的氮元素在800摄氏度左右的低温燃烧条件下与空气中氧气结合生成。在这

7、两个过程中,后者是氮氧化物生成的主要途径。一般经燃料中氮元素氧化而生成的氮氧化物占总量的95%以上。循环流化床锅炉可以从一定程度上减小氮氧化物的排放量,大实际上与普通的煤粉锅炉的排放量并无太大差异,氮的转化率依旧没有明显变化。燃烧过程中氮的转化率主要受到过��空气量、床温等因素的影响,因此即使是循环流化床锅炉也要注意控制好这些因素。  控制NOX排放量的具体措施  第一,控制床温。实践表明,当床温在800~850摄氏度之间时,氮氧化物的排放量最小。超过850摄氏度,不仅氮氧化物排放量增大,二氧化硫的排放量也会

8、随之增大;而低于800摄氏度时,燃料不能充分燃烧且燃烧缓慢,锅炉的性能会大幅降低。第二,控制过剩空气量。过高的过��空气量会大大增加氮氧化物的生成量,因此应当尽量减小过��空气量,这也是限制氮氧化物排放量的最简单易行的方法。第三,可在主床上部的自由空间内采用分段式燃烧。  3.一氧化碳为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活

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