国学经典学习体会

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1、国学经典学习体会-沱江中学陈俊学经典诵读是我国的灿烂文化，是一个人构建灵魂的精神家不可缺少的重要部分。对于一个民族的文化是一个民族能屹立于世界的基石，也是一个国家屹立千年的基石......中华民族五千年的灿烂文化，特别是中华古诗文经典诵读工程，正在将文化的种子撒播在孩子的心里，撒播在小学教育这块希望的田野上。不久的将来，它的作用可以凸现，为这项工程所做的任何努力，都会使我们灵魂的精神家园更加美好。国学经典的传播对于孩子除学习知识之外的行为习惯的培养、性格的塑造、正确的人生观的树立都有前所未有的成效。一、国学经典

2、诵读可以明显、快速增加识字量我校从小学低年级就开始诵读拼音版《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》等经典，可以明显、快速地增加识字量，不经过教师教授就能认识好多字。比如三年级布a—个学期可以学会《千字文》，即可以认识近1000个汉字。诵读国学经典近两年，学生可以自然轻松地认识汉字3000多个，相当于达到小学六年级的认字水平。二、国学经典诵读能显著提高各年级孩子的记忆能力小学阶段是孩子记忆的黄金时期，如果能抓住时机有效开发，就会发现这是一个极其丰富的财富。反之，就会随孩子年龄的增大一天天退化。而一旦开发出

3、来，不但现在记忆超人，而且可以伴其一生，大有益处，因此国学经典不只是提升孩子的记忆力，而且是开发孩子一生的潜能。同时，诵读经典也是为孩子奠定一定的文化基础，随着年龄增长，他们对经典的理解就越来越深，而且能随着学历的逐步升级，涉猎知识的层面会越来越广泛，惠及一生。《三字经》、《弟子规》、《大学》等大人都理解不了的内容，小孩子不用多长时间就能熟读成诵。随着记忆力的提髙，还会形成一种良性循环。孩子会对背诵产生浓厚兴趣，经典语言系统一旦进入孩子的大脑，沉睡的记忆就能被唤醒，背诵的速度就会越来越快。于是学生熟读成诵的时间

4、越来越短，空间越来越大，孩子越来越爱读书。三、国学经典诵读大大提升了孩子的文化素养国学经典诵读对小学生来说最明显的是语文能力的提髙，说简单点就是听说读写能力的飞速提高。通过国学经典诵读，同学们现在养成了上课认真听讲的好习惯。读课外书的同学越来越多了，图书室的书也流动起来了，儿童版、拼音版的读物同学们都越来越爱看了。一部分不善言谈的学生也有了表达能力，口语表达能力有了一个新的层面。特别是造句方面、习作方面都有了明显的进步，以前一到作文课，同学们就害怕，现在同学们没有怕写作文的。读经提高了学生的文学修养，增强了语言

5、表达能力，学生能把《三字经》、《弟子规》、《千字文》的知识运用于各种习作中还能应用到生活当中，收到了双重效应达到了双重收获，确实妙不可言、美不胜收。学经典诵读有利于培养孩子高尚的道德情操科学研究发,人的情商越髙，成功的几率就越髙。因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得从培养孩子的道德开始。而诵读经典则是培养孩子道德品质的最好方法之一。我校经过两年的持续诵读实践，孩子们的行为习惯、道德品质发生了明显的变化。老师们觉得原来孩子难教育、■XV难管理，一至四年级的孩子根本不知道什么是孝顺，自私、任性的象时有发生。而自从

6、孩子们诵读《三字经》后，校园内变得文明和谐了，同学们变得谦让了、文明了、有礼貌了。五、国学经典诵读能很好地沟通学校和家庭的关系国学经典诵读是一个人融入自然与自然和谐的重要依据。根据"易经"学“天人合一”的原理和提倡人与自然和谐、人与人之间和谐，追求多方和谐，可以说和谐是国学经典的主旋律。我国从上到下提倡的和谐如果不从小孩子抓起，是无法有效地开展好各方面的和谐工作的。综上所述，中小学开展国学经典诵读不但有利于孩子的健康成长，特别是对于十三岁之前的孩子很重要，而且是社会和谐、国家强大、民族复兴的重要依据。