高效团队培训总结

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1、高效团队培训总结篇一:打造高效能团队培训总结打造高效能团队培训总结团队是为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体。在企业管理中,高效的工作团队对提高企业绩效,完成组织目标等方面有重要作用。作为企业组织中的各级管理者,如何能够提高团队的执行能力,提高团队的效能?本次培训给我带来很多启发:首先,更清晰地认识管理和领导的区别。简单来说:管理是为完成目标,通过运用各种科学工具方法和手段,针对人的外在行为的控制技术。领导更侧重通过影响人的内在动机进而激发人的自主自动自发的潜能。领导与管理是两种互不相同而又互为补充的行为体系,各有自己的功能和特点。管理能力偏重于把事做正确,要求队员服

2、从;领导能力则引导队员做出承诺,并做正确的事情;只有管理能力和领导能力二者并重,张弛有度,才能保障团队的持续高效能。其次,管理者如何提高和发展领导力?针对这个问题,李老师提出需要从智能、情感能、关系能和体能4个方面积累储备,进而从职权层次开始-----人际层次-----产出层次------授能层次------最终发展到感召层次。这个过程向大家展示领导力发展的5个阶段,也从侧面反映领导力水平的高低。作为管理者,要想提高领导力,提高团队的效能,取得队员的认可非常重要。很难想象一个貌合神离的团队能出色完成任务。作为领导,要了解和关心队员,处理好人际关系;同时建立良好信誉,让队员认为你值

3、得信赖;并且通过愿景或信念引导队员的共鸣,只有这样,最终输出的结果才能是良好的执行能力。另外,如何看待学习型组织和创造性张力:在目前市场竞争激烈的环境中,企业要想持续生存和发展,最佳模式就是成为学习型组织。组织的改变和进步源自每个人的改变和进步,如何激励队员的自主自发潜力?从而应对日新月异的环境和挑战,透露出领导能力的高低之分。领导者组织变革流程变革经常发生,提高领导力,激发组员自主自发潜力尤为重要。组织的改变和进步源自每个人的改变和进步,卓有成效的领导行为将体现在引领团队向学习型组织演进。通过组织愿景与目标的牵引,团队成员能主动积极地开放分享、学习、改变、行动,整个团队形成可自

4、我学习、自我优化、自我创新的组织,从而实现持续卓越!创造性张力(愿景与现实之间的差距)在这种组织下就成为真正的动力!第三点:影响力法则:领导力体现在影响力,影响力越大,队员的忠诚度和承诺越大,同时也意味着输出结果的高品质!伟大的领导者能带领人们去他们不想去但是应该去的地方!结合到我们现实工作中来看,我们作为管理者,不能利用职权去要求团队为你服务,而应该通过愿景信念的牵引,通过人际交流及专业能力获得团队的信赖,这个过程实际上就是发挥影响力的过程。领导是门艺术,这句话听上去很虚,但影响力很好理解,从这个角度上看,我认为:真正的领导力就是扣除职权因素之外的影响力。第四点:心智模式---

5、--价值观-------态度------行为----结果,这个架构对所有人都适用。作为管理者,首先自身的思维要正确到位,否则可能直接导致重大方向或决策基础错误;其次队员的工作态度将很大程度上影响到具体行为以及最终输出结果。我们说人心齐,泰山移,强调的就是齐心的“聚”力!我们倡导的员工职业规划以及员工归属感,实际上就是希望员工与组织齐心协力。最后总结一下:通过这次的培训,我更清晰地认识到自身领导能力还有很多的提升空间。今后工作中,我将在日常管理工作的同时,积极思考如何激励员工,如何真正的率领团队?不断地提高自身的领导能力,更多地关注到人,做个有领导能力的管理者。篇二:高效团队学习心

6、得高效团队学习心得随着人们生活水平的提高,生活节奏的加快,社会赋予老师更多的责任和期望值。老师的工作内容和工作强度逐增,心理压力不断加大。如此工作量下,如何舒缓老师的工作压力,如何让团队焕发和谐魅力?从而确保或提高教师团队的凝聚力、向心力?形成高效的团队,讲师风暴先生的一番演讲,使我受益良多。高绩效团队的建设的要点:(一)每一位成员都认同团队目标为了让所有的团队成员都尽最大努力,团队必须确定一个共同的目标。只有拥有一个共同的目标,团队在面临挑战时才能充分调动团队成员的干劲和行动热情。在设定团队目标时,需要注意以下四点:1、团队目标须准确、有意义团队目标被明确地描述,并形成了书面说

7、明;对团队目标的达成应该设置一个期限;团队目标应该具有挑战性和可行性;团队成员具有意义,值得全体成员为之努力。2、目标制定时,团队成员充分参与在团队目标设定时,团队管理者应该给予每一位团队成员机会,让他们畅谈他们的想法并提出建议,每一位团队成员都有机会对团队目标的理解进行调整。3、目标制定后,团队成员充分认同团队管理者应该让所有团队成员都充分理解团队目标,让团队成员清楚地知道可以采取哪些行动从而实现团队目标。4、适当时,团队目标应该调整团队管理者应该定期对团队目标进行评估和更新,

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