《插花》课程单元教学设计.doc

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1、《插花》课程单元教学设计单元标题：插花艺术简介授课对象：国贸系12级学生学时：2上课地点：国贸系304教学目标能力（技能）目标知识目标使学生了解插花，对插花产生很大兴趣了解插花艺术概述及特点能力训练任务及案例一、教学重点：了解插花艺术概述及特点，二、教学难点：插花艺术特点三、解决方法：1、多使用不同的案例来讲明插花的特点2、让学生课外多上网查看相关资料教学组织讲解及案例分析教学材料教材:《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版参考书:《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版作业课后通过网络方式去进一步了解插花艺术概述及特点《插花》课程单元

2、教学设计单元标题：插花授课对象：国贸系12级学生学时：2上课地点：国贸系304教学目标能力（技能）目标知识目标了解各种插花工具及花材的使用认识插花器具及各种花材能力训练任务及案例一、教学重点：认识插花器具及各种花材，二、教学难点：了解并使用插花器具及各种花材三、解决方法：1、多展示各种插花器材2、让学生自己进行实践使用教学组织实物展示及认知教学材料教材:《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版参考书:《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版作业课后让学生巩固所学知识《插花》课程单元教学设计单元标题：插花艺术赏析授课对象：国贸系12级学生学

3、时：2上课地点：国贸系304教学目标能力（技能）目标知识目标插花的基本技能插花的基本技能与其使用方式能力训练任务及案例一、教学重点：插花的基本技能二、教学难点：插花基本技能是发挥使用三、解决方法：1、多使用不同的方式进行插花2、让学生自己实践操作教学组织观看演示教学材料教材:《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版参考书:《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版作业让学生课后多观看相关视频进行分析《插花》课程单元教学设计单元标题：插花制作授课对象：国贸系12级学生学时：2上课地点：国贸系304教学目标能力（技能）目标知识目标插花的步骤分析

4、插花的原理、方法及步骤能力训练任务及案例一、教学重点：插花的原理、方法及步骤二、教学难点：插花艺术的搭配方案三、解决方法：1、多使用不同的插花方案2、让学生自己进行想象，自由发挥教学组织学生分小组动手操作教学材料教材:《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版参考书:《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版作业让学生自己回去多加练习《插花》课程单元教学设计单元标题：插花操作授课对象：国贸系12级学生学时：2上课地点：国贸系304能力（技能）目标知识目标教学目标插花的步骤分析插花的原理、方法及步骤能力训练任务及案例一、教学重点：插花的原理、方

5、法及步骤二、教学难点：插花艺术的搭配方案三、解决方法：1、多使用不同的插花方案2、让学生自己进行想象，自由发挥教学组织学生分小组动手操作教学材料教材:《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版参考书:《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版作业让学生自己回去多加练习《插花》课程单元教学设计单元标题：插花操作授课对象：国贸系12级学生学时：2上课地点：国贸系304能力（技能）目标知识目标教学目标插花的步骤分析插花的原理、方法及步骤能力训练任务及案例一、教学重点：插花的原理、方法及步骤二、教学难点：插花艺术的搭配方案三、解决方法：1、多使用不同

6、的插花方案2、让学生自己进行想象，自由发挥教学组织学生分小组动手操作教学材料教材:《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版参考书:《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版作业让学生自己回去多加练习《插花》课程单元教学设计单元标题：插花操作授课对象：国贸系12级学生学时：2上课地点：国贸系304能力（技能）目标知识目标教学目标插花的步骤分析插花的原理、方法及步骤能力训练任务及案例一、教学重点：插花的原理、方法及步骤二、教学难点：插花艺术的搭配方案三、解决方法：1、多使用不同的插花方案2、让学生自己进行想象，自由发挥教学组织学生分小组动手操作

7、教学材料教材:《实用插花秀》黄剑娣、陈惠仙编著，广东经济出版社，2004年版参考书:《插花艺术基础》黎佩霞、范燕萍主编，中国农业出版社，2003年版作业让学生自己回去多加练习《插花》课程单元教学设计单元标题：包花操作授课对象：国贸系12级学生学时：2上课地点：国贸系304能力（技能）目标知识目标教学目标包花步骤分析包花的原理、方法及步骤能力训练任务及案例一、教学重点：包花的原理、方法及步骤二、教学难点：包花的搭配方案三、解决方法：1、多使用不同的包花方案2