加强校园文化建设构建师生精神乐园

加强校园文化建设构建师生精神乐园

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1、加强校园文化建设构建师生精神乐园莱芜市雪野镇房干小学许迎新校园文化建设是学校育人工作的重要一环,优秀的校园文化不仅能促进整个学校的教育管理、教育思想、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的发展方向,提高思想道德素质,开发智力,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观与和谐的人际关系,以及对学生的健康成长等都有着巨大的影响。加强校园文化建设是建设和谐社会的需要;足全而贯彻教育方针、实施素质教育、促进人的全面发展的必然要求;更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。我校把校园文化建设作为立项课题进行研究,在校园文化建设和研究中,坚持以科学的发展观力指导,以新课程的核心理念为标

2、准,以提高教育教学质量为宗旨,以全面推进素质教育为导向,以学生为主体,以建没优良的校园文化、美化的校闶文化环境、提高教师文化素质为重点,以丰富的校园文化活动为载体,力求突出学校文化的个性化、系列化、人性化与生态化,不断完善办学理念文化,逐步形成自己的文化特色。一、加快校园环境建设优化学校环境文化校园环境反映出一个学校的的校风校貌,传递着一个学校的教育理念和办学思想,凸显学校师生的价值观念、审美标准,在学校的建没与发展过程中起着非常重要的作用。正如芥崔姆林斯基说:“教育的艺术在于使用器物一一物质和精神财富能起到教育作用。依我看,用环境,用学生自己周围的情景,用丰富的集体生活的一切东西

3、进行教育,这是教育过程屮最微妙的领域之一。”为了把校园建成师生精祌的家园和成长的乐园,我们在校园环境建设上围绕学校文化定位,对全校校园文化作了整体设计,力求充分利用校园的每一个角落,使校园内的一草一木、一砖一石起到教育的引导和熏陶作用。使校园处处洋溢着浓厚的“人性”化氛围,展示出学校的文化底蕴。(一)优化校园环境学校着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境。一是积极创造条件,加快对教室、办公室的维修改造,更换了陈旧的学生课桌椅和教师办公桌,完成“班班通”等设施设备,加快现代教育技术建设步伐,努力构建数字化校园。二是对校园的美化绿化进行统一规划,使其布局合理、规范,给人以整洁、美观之感

4、。将绿化区、绿化带、绿化树划到班级,实行贵任管理,并开展评比活动。三是不断优化校园音响广播系统,红领巾广播站坚持轻声播放经典名曲,让师生得到美的亨受。四是保持校园内所有教育活动、生活场所洁净。五是搞好学校周边环境的综合治理,使学校周边环境安全、健康,避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害。让每位学生在精心没计与布置的校园环境中受到熏陶、感染。六是德育处、少先队大队部负贵,进一步完善统一了学校各种形象标识,规范使用各类标志,美化各类指示牌。(二)营造成人文氛围学校根据小学生的身心发展特点,精心布置校园的静态环境,充分利用校园环境资源,企面构建、立体布局,努力营造让学校每面墙壁说话,

5、让花草树木赋诗,让文化设施启智的人文环境。一是精心设计校园育人环境。主要是在学校操场四周墙而,明确提出我校“办规范加特色学校,育合格加特K:学生”的办学理念、办学H标,让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风的熏陶和感染。二是创设校园文化试围。主要分布在宣传橱窗內,各走廓、楼梯、花坛的文化牌上,其lAl容包括新实行的《屮小学生守则》、《小学生日常行为规范》,社会主义核心价值观以及名人名言、人生警言佳句等,使学生理解“习惯就是素质”的內涵,从而养成遵纪守法、言行规范、文明自律、全而发展的良好习惯。三是坚持以正确與论为导向。我校对與论文化的建设很重视,注重加

6、强校园文化阵地建设,坚持健康高雅的文化舆论为导向。黑板报、宣传栏、广播站、新闻报道、光荣榜等,分管人员都要审检稿件,进行严格把关;严禁低级、不健康的内容在校内宣传、播放或演出,达到真正为师生员工服务,为育人服务,进而确保了校闶文化的先进方向,真正做到了“以正确的與论引导人”。四是建设好红领巾广播站、班级图节角、班级黑板报、学校网站等校园文化载体,营造浓厚的书香外部氛围。(三)建设现代化校园学校随着互联网的开通、校园网的建成,特别是去年“班班通”工程的实现,使学校绝大多数教师实现了“无纸化”办公和“无粉笔化”上课。利用网络提供的生生、师生相互交流的平台,使学生有条件通过网络获取知识、

7、与人交流,感受到网络的便捷和现代科技的力量,改变了传统的学习方式。同吋,教师通过M络寻找教学资源进行研究与学习培训,这些均为整个校园文化氛围的营造起着不可佔量的作用。二、突出以人为本管理完善学校制度文化制度文化作为校园文化的一部分,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制。“一套好的制度就是一所好的学校”、“没有规矩就不成方圆”。都说明只有建立完整的规章制度,规范的师生行为,才能保证学校各方面工作和活动的开展与落实。三实小根据学校发展实际,积极进行制度文化建设,充分体现“

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