浅谈士官院校教学团队建设

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈士官院校教学团队建设　　摘要在剖析了士官院校教学团队基本内涵的基础上，本文着重阐述了教学团队建设的基本原则，然后从教书育人、教学研究、教学改革、教学建设、教学组织实施、教学管理和服务部队等方面阐明了教学团队建设的基本内容，最后围绕始终坚持把培育团队精神放在首位、着力提升教学团队成员的能力素质、正确处理教学与科研的辩证关系等三个方面重点阐述了需要关注的

2、问题。　　关键词士官院校教学团队改革创新　　AbstractBasedonanalyzingthebasicconnotationoftheteachingteamofNCOacademies，thispaperexpoundsthebasicprinciplesoftheteachingteamconstruction，andthenexpoundsthebasiccontentoftheconstructionofteachingteamfromteaching，teachingresearch，teachingreform

3、，teachingconstruction，teachingorganization，teachingmanagementandserviceforce，finallyalwaysadheretothecultivationtheteamspiritinthefirstplace，toimprovetheteachingquality，theabilityofteammemberstocorrectlyhandletheteachingandresearchofthethreeaspectsoftherelationshipbe

4、tweenotherfocusesontheneedtopayattentionto.为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　KeywordsNCOacademy；teachingteam；reforman

5、dinnovation　　士官院校是承担士官教育任务的任职教育院校，担负着为部队输送岗位合格士官人才的重任。教学团队建设旨在进一步推进士官院校教员队伍教学能力建设，提高教育训练质量，其建设的重要性和紧迫性日益凸显。　　1士官院校教学团队的基本内涵　　教学团队是团队的一种类型，是指向于教学、围绕教学而建立起来的团队。士官院校教学团队是以先进的教育理念为指导，以教学工作为主线，以专业为平台，以专业带头人、骨干教员和兼职教员为主要成员，以组织管理体制和制度机制创新为突破，研究、开发、设计和实施专业人才培养方案的核心队伍。教学团队建设旨

6、在发挥专业带头人的传、帮、带作用，促进老中青教员相结合，加强青年教员和“双师型”教员培养，提升教学团队整体教学水平；发挥优秀教学团队在士官院校及相关专业领域中的引领、示范作用，推动教学内容、教学方法改革和教学资源开发，提高办学水平和人才培养质量。　　2士官院校教学团队建设的基本原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装

7、、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　坚持紧贴实战。士官是部队教育训练管理的基本骨干、装备和技术保障的一线人才，对巩固和提高部队战斗力有着不可替代的重要作用。因此，士官院校教学团队建设要着眼教战为战、紧贴实战，面向战场、面向部队，牢固树立实战化教学理念，用实战牵引团队建设发展，充分吸收部队实战化训练成果，着力提高团队实战化教学水平。　　坚持聚焦能力。紧紧围绕提高团队教育教学能力，加大团队建设力度，加强成员实践锻炼，通过引进、培育、使用、交流等多种措施，

8、改善队伍结构，培育“人人有专长、团队无缺项”的教学团队，提高团队整体建设水平。　　坚持特色发展。士官院校教学团队建设中要突出专业岗位人才培养需求，发挥团队的创造性，在专业建设、教学科研、开放办学、团队成员培养等方面形成士官教育特色�r明的做法。　　坚持改革创新。