谈谈士官院校教学管理信息化建设

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1、谈谈士官院校教学管理信息化建设军事经济学院襄阳士官学校刘曦刘作晶摘要：教学管理的信息化是现代化教学的重要组成部分，同时也是现代化教学实践活动的重要推动力量。本文通过分析当前士官院校在教学管理信息化建设中出现的问题，提出了推进士官院校教学管理信息化建设的几点措施。关键词：士官院校教学管理信息化胡锦涛主席在党的十七大报告中要求：坚持科技强军，按照建设信息化军队，打赢信息化战争的战略目标，加快机械化和信息化复合发展，积极开展信息化条件下军事训练，全面建设现代后勤，加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。

2、士官院校作为军队信息化知识的源头之一，信息技术创新的一块阵地，在推进军队信息化建设的过程中，需要充分利用现代信息科技发展的最新成就，加快士官院校自身的信息化建设，以便更好地为军队的人才培养以及士官院校教育的现代化服务，从而推进军队信息化的整体建设。一、教学管理信息化建设的重要性教学管理信息化是指利用计算机、网络通讯及多媒体技术等现代化信息技术进行教学管理的一种全新的教学管理方式。随着现代信息技术在军事院校教学管理中的应用，教学管理信息化受到了普遍重视，加快教学管理信息化建设已经成为共识。近几年军队及军队院校正经历

3、大的改革，士官院校教育日益为国家及军队所重视，教育的思想观念正在转变，各类士官院校任职教育的规模在扩大，士官院校教育模式及类型在增加，以适应不同人才培养的需要，而这都需要通过教学管理来实现。信息化条件下，士官院校的教学管理如果还采用过去的手工作业方式，很难满足院校转型后教学管理工作的需要，为了适应信息时代新型士官人才培养和教育改革的现实需要，加强科学管理，提高工作效率，需要加快士官院校的教学管理信息化建设的步伐。新形势下，只有运用现代信息技术，全面更新教学管理手段，建立现代教学管理模式，加大教学管理信息化的建设力

4、度，才能真正实现教学管理的科学化和现代化。它有利于提高教学管理工作的效率和质量；有利于教学管理的规范化；有利于提高教学资源利用率，减少资源浪费；有利于提高工作人员的综合素质。二、士官院校教学管理信息化建设的现状㈠部分人员对教学管理信息化建设的认识不足在教学管理上，部分人员习惯于传统的理论和方法，习惯于运用传统的手工方式进行信息收集、管理、反馈和交流。甚至有的教学管理人员认为，更新几台现代化设施设备，把电脑摆在办公室就是教学管理工作的信息化。而在这种落后的教学管理思想的影响下，真正涉及到实质性的有用的信息化综合技能

5、却不被他们重视，以致于部分院校的教学管理工作仍然陷于繁琐、复杂、混乱的状态中。相反，有的则过分夸大了教学管理信息化的作用和效果，认为日常工作中的事情都可以由电脑来完成，过分依赖于电脑，久而久之，把个人自身具有的一些能力也给削弱了，使得教学质量与效率的提高没有达到预期效果。㈡教学管理人员信息技术应用能力整体不高士官院校教学管理的信息化离不开高素质的管理人才。但由于一些原因，许多院校的教学管理队伍其组成结构是复杂的，人员的水平参差不齐，信息化水平整体偏低，信息处理能力较弱，部分人员甚至还不能熟练操作计算机和网络，更别

6、说应用现代信息技术来进行教学管理互动。同时具有计算机信息技术能力和懂得教学管理的人才更是紧缺，部分教学管理人员依然停留在原始的简单的文字操作和报表处理上，对信息的收集、处理和发布多采用传统的手工的传递方式，不能够使网络技术、信息技术在日常教管管理工作中发挥它应有的作用。㈢教学管理软件的自主开发力度不够士官院校的教学管理软件一般都不是通过自主研发来设计的，由于设计者本身并未亲身参与教学管理的相关环节，对其内在的联系了解的不是很清晰、透彻，软件在实际应用中存在许多不足，不同程度地出现系统不适用、系统不配套、甚至加重工

7、作负担等问题。众所周知，各类院校在教学管理体制、教学管理模式和人才培养方案等众多方面存在着很大的差异性。教学管理软件如果不能很好地切合实际，只会造成教学管理信息化建设的重复和人力、物力的浪费。此外，不同的院校使用同一套软件系统，使得软件的适用性很低，达不到预期的管理效果，造成资源的严重浪费。三、推进士官院校教学管理信息化建设的措施㈠树立现代化的教学管理理念在教学管理过程中树立全新的管理理念和思维方式，提高管理人员的思想认识水平，是教学管理信息化建设的首要任务。士官院校的教学管理主体在对旧有的教学管理理念、思维方式

8、、方法和手段进行客观的分析和取舍的基础上，以先进的现代教育理念为指导，转变传统的教育思想，以自身学科建设、人才培养模式、日常教学运行、教学质量评价等教学管理工作中的重难点问题为突破点，更新教学观念，加快教学管理信息化建设的步伐，实现教学管理的革新。通过制定规范、严密且合乎信息系统要求的教学管理规章制度，进一步实现教学管理的标准化和科学化。同时，还需要在院校内营造善于学习、