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时间:2018-12-08
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐活动公开课优秀教案及反思:火车开啦 主题名称 小班音乐教案:火车开啦(周春容) 活动名称 小班音乐教案:火车开啦(周春容) 活动目标 (1)学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。(2)通过歌曲的游戏,养成幼儿听音乐做动作的习惯。(3)、体验音乐游戏的乐趣。 活动准备 (1)歌曲《火车开了》的光盘,录音机。(2)老师自制的歌曲图谱。 活动内容: (1)播放火车的录音,幼儿开火车进入活动室 (2)律
2、动:我是小兵。 (3)发声练习:小动物的叫声。 (4)复习歌曲:《温馨一家》 (5)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下导入活动:小朋友,老师问你一个问题:谁坐过火车呀?啊!有这么多的小朋友都坐过火车,那老师是想考考大家,看看谁最留心:火车它都发出什么声音?(轰隆;呜—;卡嚓卡嚓)小朋友真细心,比老师记得还清楚。呜的声音,我们说是火车的叫声;卡嚓的声音,
3、我们说是车轮的声音。老师特别喜欢听火车的叫声,大家来模仿火车叫声好不好?(呜—)大家再来学一学车轮的声音(卡嚓卡嚓)大家学的真好!老师现在分一下工:第一二组小朋友模仿火车的叫声, 三、四组的小朋友模仿车轮的声音(我们大家一起试一次);一、二组 三、四一起试一次;我们大家合在一起来配合一次。 (6)学唱歌曲《火车开啦》 (7)我们先听一首歌曲吧!歌曲的名字叫《火车开啦》,听听歌曲里唱了什么?比一比谁听得最清楚。 (8)、提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?现在请小朋友在听一遍。 (9)老师出示图谱,学习歌词内容。 (10)、学唱歌曲《火车开啦》
4、 师:小火车司机在开火车的时候心情怎么样?我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢? 幼:应该用高兴的、欢快的声音来演唱。 (11)孩子与孩子,老师与孩子对唱方法演唱,让孩子有一定的挑战性。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (12)音乐游戏《开火车》 一个宝宝当火车头,其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。 玩法一:(手搭在前面幼儿的肩上),边随音
5、乐一起演唱往前开! 玩法二:请家长和幼儿一起听音乐,随音乐一起演唱往前开,进行开火车游戏。 这节课我们大家表现的真不错,不仅学会了歌曲,体验了与同伴共同游戏的乐趣。小朋友,我们这节课就到这里,下课!大家随着音乐走出教室。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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