依托德育名师工作室推动大学生青年志愿者服务的探索与实践

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。依托德育名师工作室推动大学生青年志愿者服务的探索与实践　　摘要：本文从“星火”德育名师工作室聚焦大学生青年志愿者服务的实践方向入手，总结了汇聚德育名师综合实力、推动志愿服务活动蓬勃发展、总结和推广德育名师工作室经验的一些具体做法，期望为高校德育名师工作室的建设提供一些借鉴和参考。　　关键词：高校；青年志愿者活动；实践　　XX年9月，湖

2、南铁道职业技术学院依托“星火”德育名师工作室，聚焦以大学生青年志愿者服务方向，加强师资团队建设，围绕高校青年志愿者活动开展了指导、研究、经验推广，建立了志愿服务相关制度，开展了系列志愿服务活动，建设了多个志愿者服务基地，培养了大学生志愿者团队，培育了一批德育名师，对促进该校青年志愿者活动的蓬勃开展、推动辅导员自身能力素质的提升方面都起到了积极的促进作用。　　一、精心筹划，汇聚学校德育名师的综合实力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课

3、外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1、精挑细选，汇聚名师力量。“星火”德育名师工作室团队成员是从学校辅导员队伍中精挑细选出来的，他们来自不同的工作岗位，聚集了学校德育工作各方面的人才，便于推动工作室各项工作全面开展。“星火”德育名师工作室团队成员有主管学生思想政治教育的领导，对开展工作室建设

4、和研究工作具有较强的引导和把控能力。团队成员有长期从事共青团工作的分团委书记、专职辅导员，经常指导、组织和开展青年志愿者活动，对大学生青年志愿者开展活动了解深入、透彻，对大学生青年志愿者工作的组织、策划、指导、宣传动员等都有着较为丰富的实践经验。这一组合形式，为名师工作室的建设与发展奠定了较强的团队基础。　　2、集中精力，助力名师成长。“星火”德育名师工作室的成立，帮助辅导员从繁琐的日常工作中抽离出来，集中精力做好一件事情。众所周知，从学生思想政治教育、日常行为规范教育与引导、心理健康教育与指导到贫困生评议与

5、帮扶、特殊学生教育与跟踪、学生就业与帮扶等等，辅导员工作保罗万象，辅导员的科学研究也随着自己各个不同阶段工作内容的变动呈现出千姿百态，辅导员能够集中精力重点挖掘，深入开展研究的工作内容非常少，有时间和精力完成的科研课题和项目更是寥寥无几。“星火”德育名师工作室的建设，把具备同一类型工作经验和研究兴趣的辅导员聚集到一起，使这支队伍有人牵头，有人引领，有人富足，组建了一支分工明确、职责分明、“作战英勇”的名师团队，集中精力攻坚克难，帮助他们专注于新的空间成长进步。　　二、精密部署，推动学校大学生青年志愿者活动蓬勃

6、发展。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1、围绕建设目标规划志愿服务活动。“星火”德育名师工作室紧紧围绕大学生青年志愿者活动具体建设目标，统筹规划，制定了年度青年志愿者活动计划，有

7、针对性地开展各类特色志愿服务活动。围绕弱势群体开展了株洲市特殊教育学校志愿服务活动、安康老年公寓志愿服务活动；围绕社会热点开展了三月学雷锋系列志愿服务活、爱心助力高考志愿服务活动、感恩节“�鞯葑８！敝驹阜�务活动；围绕身边需求开展了响石广场交通协管、图书馆志愿服务、擦洗教学楼风扇等志愿服务。重点服务区域团建，参加了株洲市“禁毒宣传”志愿活动、荷塘区“三社联动”启动仪式；立足专业技术开展了石峰区交警大队清洗空调志愿服务、田心社区家电维修志愿服务等志愿服务。在工作室的指导下，青年志愿者开展了一系列特色鲜明且有影响

8、力的大学生志愿服务活动，形成了蓬勃发展的态势，受到被服务对象的欢迎和好评。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修