cg写实角色创作研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。CG写实角色创作研究  [摘要]本篇论文的主题是研究和探讨如何在三维软件里制作写实的人物角色。在早期的电影中出现的神话人物,都是由真实的人物通过化妆技术去扮演,并没有运用任何的电脑特效。之后,计算机的普及和科学技术的不断发展,我们开始运用三维技术来模拟现实中的物体。本文将从起初基础的模型制作至最后的渲染合成,进行一次深入的研究和探讨。文中将讲述在制作中遇到的技术难点,以及物

2、理渲染的一些基础理论,包括如何运用CG的技术模拟真实的灯光,研究真实感的皮肤制作构成,在三维里面如何一步步去实现写实的效果等等。  [关键词]动画;CG;渲染;合成;写实  一、前期策划与设计  此次制作需要运用到的软件有Photoshop、MayaXX、3DMari和AfterEffect,这些都是当前主流的动画制作软件。例如,Maya这款软件会运用到的渲染引擎是Vray,其物理渲染非常真实,且渲染速度也与其它的渲染引擎相当。3DMari这款绘图软件为当年拍摄电影《阿凡达》而独立开发出的一款绘图软件。它能在三维空间里对模型进行立体的纹理绘画,可以

3、输出高达32k的分辨率,操作功能非常强大,能够实现非常逼真的效果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在建模型之初,笔者找了很多人像的参考图做参考。因为很喜欢美剧《西部世界》里的神枪手詹姆斯・麦斯登,这样就将选择的范围缩小

4、了很多。以他的气质和形象,最终设计出符合自己心目中的人物模型。  首先,在photoshop�件上画出人物的基础轮廓。每一张三视图的人物嘴角、眼角、鼻子和耳朵都要在同一水平线上。在这个基础上再添加五官的细节,把这些设计参考图完成后,就正式开始模型的制作。  二、模型制作  将做好的三视图导入Maya,开始模型的制作。在模型的制作过程中,笔者使用的是多边形建模命令,要求每个面都是四边形。然而,偶尔也会出现一些三角面,只要在不影响布线规律的情况下是可以接受的。模型最终的质量取决于合理的布线,所以布线非常重要。在制作的时候,要根据人物肌肉和骨头的走向进行

5、合理的布线,这样做出的模型在之后的绑骨架和细分时才能减少失误。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  接下来要将模型进行UV拆分。首先要明白UV的含义,UV是三维模型里的X,Y,Z三个坐标轴,每个坐标轴精确记录每个顶点的位置,

6、UV则是把模型的表层展开到平面后,所有点坐标投射到平面上的精确位置的总和。人像的UV是要比几何体的UV拆分的更为复杂,在这里笔者使用UV工具里的平面UV投射,把人像直接投射到UV网格中,然后把两只耳朵的UV单独剪切出来,进行UV平滑,再把有拉伸的地方进行切割,最终让每个网格能尽快展平开来。在MayaXX版本里可以直接显示出UV网格,因此要确保每一个UV的平均和是否有拉伸。然而,在Maya的UV拆分中有个弊端,每个UV展开并赋予了纹理贴图以后,连接处都会有一条裂缝,这是由于贴图在UV空间发生了错位造成的,所以之后要使用3DMari对其进行贴图绘画以解

7、决这个问题。  在完成基础模型的UV后,要把模型导入Zbrush软件里进行皮肤纹理雕刻。首先调整一下模型的比例和外形,然后把这个模型细分成三个等级,雕刻出嘴巴,耳朵和眼角的细节。最后把模型再细分一个等级,进行皮肤的纹理雕刻。完成雕刻后再输出一张法线贴图NormalMap。法线贴图的作用是在CG动画的渲染下,可以将一些高细节的模型通过法线烘培,然后赋予到低面数的模型上。  接着我们重新回到Maya软件里,创建一个新的Vray材质球,把法线贴图连接到凹凸属性里,选择法线空间,就能让一个低面数的模型显示出非常清楚的皮肤纹理。  三、灯光的运用  接下来是

8、很重要的打灯环节。为了实现一个真实的灯光效果,我们要仔细思考需要创造一个怎样的光效环境效果,室内的还是室外的,白天还是夜晚

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