义务捐血倡议书与义务教育标准化学校自查报告合集

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1、义务捐血倡议书与义务教育标准化学校自查报告合集义务捐血倡议书亲爱的同学们、朋友们：我们生活在同一片蓝天下，这片蔚蓝的天空给了我们温暖的阳光和欢歌笑语。我们在被赋予中构筑了亲情、友情和美好的爱情，在这一切的一切中我们是不是更加深刻地领悟到生命的可贵？对，生命对于天下苍生都只有一次，然而却有那么多朋友永远失去了或是正在失去这享受生活的宝贵机会。因为血，血库缺血成了我们所有人共同面临的一个严峻的社会问题。月有阴晴园缺，人有旦夕祸福，那一幕幕令人痛心的画面曾否在你脑海中映现？先天性贫血、意外人身伤残，就是这种种的不幸

2、正在降临到我们的同胞的肉体上……即使如此，这一切并不可怕。因为这一切发生在我们这么一个充满关爱的社会。在这里我们彼此信任、彼此关爱。因为我们同在一片蓝天下，我们是同一条战线上的同胞……大自然赋予了我们宝贵的生命，社会赋予了我们无价的爱，我们每个人作为社会的一个体，有什么理由不为同胞，为朋友做出一点关爱和奉献？我们数字艺术系倡议全院师生，为了支持日趋紧张的血库血源，为了减轻同胞们肉体与心灵的创伤，让我们尽自己微薄之义务来传承社会博大的人道关爱！真的，这一切并不可怕，因为我们的心是赤诚的。我们的血脉是永远联在一起

3、的。义务教育标准化学校自查报告根据《****市教育局转发省教育厅关于开展义务教育标准化学校建设与评估的通知》（厦教基〔20**）83号）文件精神，我校参照《****市义务教育标准化学校建设评估评分细则》中的评估标准认真做好自查。现将自查自评情况报告如下：一、学校概况乐安小学地处*林*市**林区侨英街道办孙厝居委会，学校原为爱国侨领陈嘉庚先生于1920**年创办，抗日战争时期（19401945）改为****小学分校，1947年由孙厝宗亲、校友、新加坡爱国华侨孙炳炎先生继办。1971年由政府接办并更名为孙厝小学，

4、1983年6月以来又恢复应用乐安小学校名。学校创办时仅有两个复式班，60名学生，3位教师。如今学校有14个教学班，共有学生605人，教师30人，其中高级教师12人，一名区级学科带头人。教师的学历：83.33%大专以上毕业。目前学校占地总面积为7570m2，校舍建筑面积为5542m2。其中，20**年8月建成的教学楼（诚毅楼）建筑面积17449m2，除教室外，还配备仪器室、实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室及其保管室、少先队部等综合课室，总投资169.2万元。资金来源主要来自于市区政府、孙厝居委会、

5、新加坡宗亲、后溪镇政府及其热心教育事业的家乡人士等。学校倍受侨英街道办、区文化局、区教育局、学校联谊会、原****消防大队以及居委会等有关单位的大力支持，增建操场跑道、篮球场、排球场等体育设施，增建校大门、围墙、传迗室、旗台等校园基础设施。同时，学校不断完善教学设备，如按照规定的标准配置了电脑、实验仪器、图书等。20**年12月经多方努力，由财政拨款约500多万元人民币兴建奋进楼，增设体育仪器室、劳技室、卫生室、心理咨询室、多功能室、校史室等。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校

6、本创特色，争取合格加规范，提高创特色，发展创示范的跨跃式发展。站在创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才的高度，学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满意的优质教育。学校先后被评为平安校园、区级文明学校；学校被国家体育总局武术研究院、教育部体育卫生与艺术教育司确定为中国武术段位制教学实验学校；我校的《小学进城务工人员随迁子女学习障碍及其教育教学对策研究》课题，已列入《*林*市教育科研十一五规划20**年度立项课题名单》，课题研究的深入将有利提高教师的课堂教学水平。二、根

7、据****市义务教育标准化学校要求进行自查情况（一）组织机构建设学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教育教学工作的经历。校长和教导具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教导处、总务处、工会小组、少先队等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公，在群众中有一定的威信。学校秉承科研先导，改革动力，智慧型队伍、主动和谐发展的办学理念，办学方向明确，办学

8、思想端正，能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。（二）教师队伍建设学校按规定配齐各科教师，语、数、英、音、体、美、科学、品生品社、综合实践等教师能胜任教学工作。师学历符合要求，符合《教师法》的规定。几年来，学校教师积极参加各级各类比赛活动，仅20**学年度第一学期教师参加竞赛获国家级二等奖2人次，市级一等奖1人次、二等奖3人次、三等奖2人次，区级一等奖1人次、二等奖2人次。