小学义务教育标准化学校自查报告

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1、小学义务教育标准化学校自查报告时间:2012年05月10日来源:作者:第一文秘点击数:145文字大小:大中小打印此页【简介】你所阅读的文章是由第一文秘为你提供:小学义务教育标准化学校自查报告##@@##为贯彻落实自治区教育厅《关于做好义务教育学校标准化建设规划》(新教基办〔XX〕19号)和《XX义务教育学校办学基本标准(试行)》(【关键字】:小学义务教育标准化学校自查报告,自查报告,自查自评【所在栏目】:自查自评【正文】:小学义务教育标准化学校自查报告##@@##为贯彻落实自治区教育厅《关于做好义务教育学校标准化建设规划》(新教基办〔XX〕19号)和《XX义务教育

2、学校办学基本标准(试行)》(新教基〔2011〕X号)文件精神,根据《创建义务教育标准化学校实施方案》,我们认真地进行了自查,现将自查自评情况和整改方案作如下报告:¥####@一、学校概况@@##XX学校创建于XX年XX月,位于和XX的交通要道上,校园总占地面积X亩,建筑面积XX平方米,于2012年2月13日,和X中心小学合并,命名为XX学校,是一所走读寄读相结合的农村学校,其中住宿生X名。校园绿化率达10.6%以上,现有现X个教学班,X名学生,教职工6X名,专任教师学历合格率为X%。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下,通过全体师生的共同努力,

3、学校取得了较好的成绩,硬件设施不断完善,办学水平不断提高二、评估标准自查情况1.学校标准建设学校位于XXX村4组,周围都是村庄和农田,环境幽雅,学校里面主要分为三个区:教学区,生活区,运动区,布局合理,绿化面积广,环境卫生优美,符合规范要求的校园总体建设规划。自查结果:达标2.教学装备现代化学校拥有普通教室20个,仪器器材室1个;音乐室1个(1个舞蹈室)、美术室1个;计算机教室1个;实验室1个。多功能教室1个;图书室1个;每个教室内都配有多功能教学设备;足球场正在修建中。教师办公室3个,广播室1个,会议室1个。生活服务用房:师生食堂1个(可容纳X人同时用餐),学生

4、公寓1栋。自查结果:达标3.教师队伍专业化学校现有教师59人,学校专任教师全部具有教师资格,学历达标率100%,能用双语教学教师有60%,学校领导干部要不断地更新教育思想和教育观念,用新教育理念和新教育理念教育人,增强自身的业务素质,用过硬的教学能力影响人;坚持每周进行双语学习,业务学习,组织教师集体备课,坚持每个月进行一次公开课展示,评比活动等。学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度,每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。自查结果:基本达标4、学校管理规范化theprovisionsofelectricpowerconst

5、ructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic加强学校管理,建立和健全学校各项规章制度,制定符合学校实际的长

6、期和短期发展规划,严格按照规章制度办事,高度注重校园安全教育工作,经常加强对学生进行安全教育和安全技能演练,增强学生的安全意识,提高师生自护自救能力,杜绝安全事故的发生。校内食堂设施及卫生状况符合要求。5、教学质量优质化牢固树立“以德从教,创新施教”的观念,坚持以课堂为中心,加大课堂改革力度,构建“自主,合作,探究”的课堂模式,促进课堂水平的提高;坚定“全面打好基础,发展爱好特长”教学指导思想,坚持集体备课和单元测试过关练习,加强教学过程管理,提高教学质量。每个月进行一次利用多媒体课件教学的公开课,一学期一次优质课比赛。对于新教师,实行“一带一”。自查结果:达标6

7、、落实办学经费,加强财务管理对于学校的所有学生,进行了家庭状况摸底调查,家庭困难的学生,免费提供食宿,并且按照规定标准得到落实,家长和学生都很满意。教育经费都备有有详细的账目。自查结果:达标。今后发展方向一、总体目标:面对新的更高的要求,从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发,经过五到八年的努力,力争把XX学校办成师资质量优良,教育质量上升,双语办学特色明显,管有风格,教有特点,学有特长,力促学校和谐可持续发展,并在县市内外有一定的影响力。二、发展目标:1、在教育教学方面:一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化管理方式进一步更新,实现校园管理法制化。真正形成“

8、勤奋、守纪

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