欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28012529
大小:217.50 KB
页数:3页
时间:2018-12-07
《二、同与不同》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、二、同与不同学法指导:小朋友们,给你几行图或几行数,你能发现与其他不同的那一行图或数吗?这就要请你仔细观察,认真比较,从中发现相同的规律,这样就能轻松地找到与规律不同的那一行了。小朋友,你是不是注意到,在整理书包时,常常把书和书放在一起,本子和本子放在一起,铅笔、小刀、尺子、橡皮等学习用具放在一起。这样有条理地把相同作用的东西房子一起,下次再用,就方便多了。这就是利用相同与不同的数学知识去解决生活问题。例1右图每一行的规律是什么?哪一行与其他三行不同?分析与解答 第一、第二、第四行画的都是水果,每样水果都
2、是6个,而第三行不是水果,并且杯子的个数是5。所以,第三行与其他三行不相同。例2下图每一行的规律是什么?根据规律继续画,哪一行与其他三行不相同?分析与解答 可以发现,前三行每一行中的点子数都是一样多,只有第四行是按2、3、4、5、(逐渐增加1个)的规律画的。所以,第四行的规律与其他三行不相同。接下去应该这样画:例3下列各组中哪两个图形是一样的?请你用“√”将它们表示出来。分析与解答 (1)①和③都是正方形,②是三角形,④是圆形。所以①③两个图形是相同的。(2)①是五边形,是六边形,④是梯形。所以②③两个图
3、形是相同的。(3)根据黑色小三角形及小圆圈的位置可知,②④两个图形是相同的。(4)根据小圆点在三角形中的位置可知,①③两个图形是相同的。例4图中哪一行的规律与其他三行不相同?(1)(2)975314681012357911147101324681068101214135791012141618(3)(4)分析与解答 (1)第一、第二、第三行上的数是每次逐渐增加1,第四行上的数是每次逐渐减少1。所以,第四行的规律与其他三行不相同。(2)第一、第三、第四行上的数是每次逐渐增加1,第二行是每次逐渐增加2。所以,
4、第二行的规律与其他三行不相同。(3)第二、第三、第四行上的数是每次逐渐增加2,第一行上的数是每次逐渐减少2。所以,第一行的规律与其他三行不相同。(4)第一、第三、第四行上的数是每次逐渐增加2,第二行上的数是每次逐渐增加3。所以,第二行的规律与其他三行不相同。练一练1.下面各图中,每一行的规律是什么?哪一行与其他三行不相同?2.把每一行中相同的图案圈出来。3.找一找:右边长方形格子里与左边正方形内安全相同的图形。4.下面六幅图中,哪一行的规律和其他三行不一样?(1)(2)(3)(4)(5)(6)579111
5、336912152468104710131610111213145811141713579810121416
此文档下载收益归作者所有