语文s版小学五年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下语文S版小学五年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案　　语文S版小学五年级上册语文百花园三作文教学设计习作3教案　　教学目标：　　1、区分多音字和形近字，并准确组词。　　2、能进一步体会抓住动作、语言、神态和心理活动来表现人物的方法。　　3、运用已掌握的方法，借助资料学习革命烈士诗《囚歌》，并积累一组颂扬英雄气概和革命精神的成语。　　4、围绕自己看过的影视片清楚地说一段话，并进行互评。　　5、写一篇习作，简要介绍一部

2、影视片的精彩片断。　　教学重点：　　1、区分多音字和形近字，并准确组词。　　2、围绕自己看过的影视片清楚地说一段话，并进行互评。　　教学难点：　　写一篇习作，简要介绍一部影视片的精彩片断，做到描述的内容具体。　　教学课时：两课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学过程：　　一、今天我们师生一起到百花园去看一看，你们看这里

3、的花朵很有特色，仔细看看，能发现什么？　　1、出示多音字：谁能准确地组成词语，就可以把他们带回家，种到自己的花盆里。　　挨ái()挑tiāo()撒sā()　　āi()tiǎo()sǎ()　　建议：可以先查查字典，看看同一个字的读音不同，字义有什么不同。　　2、出示形近字：这里的花又有什么特点呢？你有什么办法把他们带回家吗？　　脑（）呻（）莹（）瞪（）添（）　　恼（）伸（）萤（）澄（）舔（）　　提示：仔细看看这些字有哪些规律？　　有什么好方法可以更好地区分这些字呢？　　咱们比一比，看看谁组的词多。　　二、看来同学们都很细心，既发现了鲜

4、花的特点，又准确的组出了词语，祝贺你们得到了鲜花。其实，不仅是字词有这样的规律，本组课文中在描写方法上也有规律可循。　　1、我们仔细读读P82三位学习小伙伴的话，能从中感悟到什么呢？　　2、交流一下课文的这种写法有什么好处。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（读过之后能给读者以身临其境的感受，使故事生动，吸引人。）　　3、

5、我们还能从本组课文中找到类似的语句吗？可以摘抄1—2句。　　三、本组课文讲述的是战争时期的故事，向我们描述了很多英雄的事迹，今天让我们通过一首诗歌再来认识一位革命烈士，他就是《囚歌》的作者叶挺同志。让我们来读读这首诗，看看表达了作者怎样的感情。　　1、我们先来自由读读这首诗。　　2、能说说你从诗中读懂了什么？还有什么问题？　　3、老师介绍这首诗的写作背景。　　4、我们带着自己的理解再来读读这首诗，把自己喜欢的句子背下来。　　四、叶挺同志在反动派面前表现出的精神，如果用一个词语来概括，你认为哪个成语最准确？　　（视死如归、大义凛然、不

6、屈不挠……）　　1、其实有很多成语可以表现革命志士的伟大精神，我们都来看一看。　　2、自由读读，通过查字典或词典理解成语的意思。　　3、试着把这些成语背下来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　五、在学习本组课文的过程中，我们欣赏了一些精彩的影片，相信同学们在课下也曾看过不少影视作品，大家能不能把自己看过的有关革命领袖和英雄

7、人物的影片，选择一部自己印象最深的介绍给大家？　　1、先来看看活动的建议，了解一下，自己在讲述和倾听时应注意什么？　　2、自己先准备。　　3、在学习小组内介绍。　　4、小组推荐发言。　　5、依据评价标准评出最佳讲解员。　　六、在讲述的基础上，把自己最想向他人介绍的影视片精彩片断写出来。　　讨论：如何做到描述的内容具体？　　1、仔细回顾自己要描写的精彩片断，有条件的最好再看一遍影片。　　2、要学习本组课文的描写方法，抓住人物的动作、语言、神态进行描写，同时还要写下自己的感受，这样才能打动读者。　　3、写后，要自己反复读一读，认真修改，

8、最好读给身边的人听一听。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教