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时间:2018-12-07
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。新版pep六下英语unit2Lastweekend教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 第 2 单元 课题名称 Unit2 Lastweekend 课 时 教学重点 A基础 目标 . 学习单词weekend,drank,show,anything,else. 2. 全体学生能运用:whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgran
2、dma.wedrankteaintheafternoonandwatchedTV.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3. 掌握动词过去式的句子。 4. 能朗读课文,并能进行角色表演。 5. 在小组的讨论交流中,培养学生英语的综合运用能力。 B核心 目标 c延展 目标 学习难点和兴趣点
3、 全体学生能掌握重点单词及句型。 全体学生能运用过去式询问别人上周末的活动,并会对其作出回答。 课前准备 多媒体 板书 设计 Lesson1 Lastweekend whatdidyoudolastweekend? I……团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 drink—drank am.
4、is---was are----were 教学板块 (注明各板块设计意图) 教学思考和积累 (二次复备) Step1:greeting T:helloboysandgirls. S:hellomSwang. T:goodmorning/goodafternoonclass. S:goodmorning/goodafternoonmSwang. T:nicetoseeyouagain. S:nicetoseeyou,too. Step2:warmer Reviewsomewordswehavestudiedinlas
5、tclass. Dialoguepractice. 播放Let’stry的录音 Step3presentation (1)生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词:was drank团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2)师讲解:drink—drank am.is---was are
6、----were (3)教师播放Let’stalk的,并要求学生回答问题:whatdidmike’sgrandpadolastweekend? (4)教师再次播放Let’stalk的,学生跟读并思考问题: Howwasyourweekend? whatdidyoudolastweekend? whatareyougoingtodonextweekend? Step4practice (1)role-play 两人一组练习对话,并请三组上台表演 (2)makeareport 向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。 Step
7、5homework (1)听录音,模仿对话 (2)预习p15 再实践(课堂、课后作业)设计 (1)听录音,模仿对话 (2)预习p15 教学反思团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第 2 单元 课题名称 Unit2 Lastweekend 课 时 2 教学重点 A基础 目
8、标 .能听,说,读,写短语:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome, watchedTV. 2.能听懂问句:wh
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