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时间:2018-12-07
《三年级语文下册《快乐的小燕子》第一课时教案(西师大版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级语文下册《快乐的小燕子》第一课时教案(西师大版) 教学目标: 1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验,理解重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 4.了解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。 教学重点: 能正确、流利、有感情地朗读课文。体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 教学难点: 有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。 教学准备: 教师
2、 燕子闹春教学。 学生 利用多种途径搜集有关燕子的资料。 课时安排: 2课时。 教学过程:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第一课时 教学目标: 1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。教学程序教师活动学生活动复备一、猜谜激趣。揭示课题1.你喜欢猜谜语吗?猜一猜:身穿黑色袍,尾
3、巴像剪刀,消灭害虫是能手,每年春天都来到。 3.揭示课题。 (1)板书课题,齐读。 (2)从课题里你了解到了什么?还想了解什么?把自己的想法批注在课题旁边。学生谈论,读课题。 一、初读指导,感知内容 1、自学课文要求 (1)把课文读正确,不会的字可查字典解决; (2)把课文读通顺,读流利,遇到不理解的词句可联系上下文理解; (3)初步懂得写的是什么事。 自由轻读课文。检查、指名分自然段读课文。 2、检查指导:读生字、词语 3、分段读课文。 4、再联系上下文,理解生词的意思。 5.学生再读课文,思考每个自然段说了些什么。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝
4、##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 6.说说:课文从哪些方面介绍了小燕子,从哪些地方可以体会到小燕子的快乐。 7.自由读文 学生注意生字的字音学习多音字 着学生读词语 8.分段读文。 理解词语 说说段意 学生谈谈对课文的逐步印象。 二、指导写字 1、自由读一读 2、用你自己的方法记住字形。 3、交流 4、学生练习,教师巡视指导。读生字辨别字形,注意“捷”、“瞬”、
5、“漾”等字的字形要求把字写得工整、美观。 作业一、朗读课文。二、写生字新词。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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