民间体育游戏《老狼，老狼几点了》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下民间体育游戏《老狼，老狼几点了》教学设计　　民间体育游戏《老狼，老狼几点了》教学设计　　永发中心幼儿园何丹梅　　XX年4月6日　　游戏目标：　　1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，　　2、提高幼儿听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。　　　　3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。　　游戏准备　　物质准备：1．老狼头饰、塑料圈5个。　　2．宽阔平坦的活动场地　　经验准备：1.幼儿会玩老狼老狼几

2、点了　　游戏过程　　一、准备活动　　1.创设情境，激发兴趣狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼白天它在家休息，到了晚上天黑的时候，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如果老狼说：“天黑了”，小羊就会四散跑回家，不

3、让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀？得到小朋友的肯定回答后开始说要是想赢过老狼，那我们就必须先活动一下我们的身体，好让我们在一会的游戏中表现的更棒　　带领幼儿做游戏前的准备，充分活动膝、腿、脚踝等部位。避免幼儿因突然剧烈运动受到伤害。　　二、基本部分　　1.师：孩子们，今天老狼提出的这个游戏规则可跟以前不一样了，老师讲的时候你们可要仔细听呀，不然不按规则做就会被老狼吃掉的。那我们可就输啦！　　2.教师介绍玩法：先由教师扮演老狼，幼儿扮小羊跟在老狼后面问几点了，教师回答，“两点了，我请小羊跳两下。”小羊就要边数边跳两下，

4、然后小羊继续问“老狼老狼几点了？”老狼再次回答点数，小羊要边按点数数，边按要求做。幼儿继续问，如果听见老狼说“天黑了”，小羊就要立即转身四散跑开，赶快跳进跳到圆圈里。被抓到的小羊要隔一遍才能继续玩。老狼会不断变换时间，孩子们一定要认真听，不然会被大灰狼吃掉的，明白了吗？　　3．尝试新游戏：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总

5、结如下　　第一遍游戏：游戏活动中，小羊问几点了，老狼答时间。小羊要与老狼说的点数和做的动作一致，直到听到“天已经黑了，我要出来吃羊了”后，幼儿立即转身回羊窝。被抓到的幼儿送进狼窝。　　活动结束后，教师点评。　　师：在刚才的游戏中，很多小羊都非常的聪明，最后听到天黑了和老狼的要求时，都能很快做出反应。但有的小羊却因为没有快速回家，被老狼抓到吃掉了。　　第二遍游戏：怎样才能不被老狼吃掉？你是怎么做的？　　生：要认真听老狼说几点了，迅速做出反应跑回家。　　教师小结并加以鼓励。　　第三遍游戏：加大游戏难度——幼儿自己当老狼。　　师

6、：大家觉得这个游戏好不好玩？想不想再玩一次？但是这次如果被抓到的小羊，就要自己当老狼，直到抓到小羊，你才能变回小羊了。　　第四遍游戏：　　第五遍游戏：　　三、放松活动　　教师总结并加以鼓励。　　师：这次游戏中大家表现的都很棒，你们小羊都能够积极主动的参与到游戏中来，有些小朋友也自己扮演大灰狼，你们都很棒。孩子们你们一定累坏了吧？让我们一起休息一下，哪里累，快来按一按，或者好朋友之间互相捏一捏吧!　　四、自然结束。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基

7、础上对症下药，因材施教