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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下泰山版二年级上册品德与生活《夸夸我的班集体》教案教学设计PPT课件 泰山版二年级上册品德与生活《夸夸我的班集体》教案教学设计PPT课件 全册PPT课件下载页面: http://www.lspjy.com/forum-352-1.html 4、夸夸我的班集体 教学目标: 1、使学生知道自己是集体中的一员,懂得集体生活是民主平等的。 2、感受集体的温暖,增强集体荣誉感。明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。
2、3、关心集体、积极参加集体活动、维护集体荣誉、对自己承担的任务负责,遵守活动的规则和纪律。 4、培养学生调查、搜集整理信息的能力和交流的能力。 教学重点: 1、通过学生对班集体及其成员的了解,激发热爱班集体的情感,树立学生的集体责任感和荣誉感。 2、让学生体会到参加集体活动的快乐,知道参加集体活动好处多。 教学准备:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都
3、有。现将具体工作总结如下 (1)制作光荣卡 (2)观察班里最近做好事的情况,收集一些典型事例。 (3)了解班里都参加过哪些集体活动。 教学课时:2课时 教学过程: 第一课时 总第7课时 一、导入: 1、同学们,认识照片上的人吗?都有谁? 2、这是我们( 二、一)班的合影照,是由全体同学和班主任老师组成的班集体。 3、在这个班集体中同学们已经共同生活一年多了,你们爱这个班集体吗?那我们就一起夸夸我们的班集体,夸一夸我们的同学吧!(板书课题: 我爱班集体) 二、新授: (一)夸夸我的班集体 1、集体荣誉靠大家 生
4、:我们班获得过许多奖励,如:……(板书:集体荣誉) 师:老师这有一张照片,请你们看一看。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 生:这是我们在六一儿童节表演的节目。 师:你们的节目给我留下了深刻的印象,学校虽然表扬了你们,但没有发荣誉证书,这算集体荣誉吗? 生:算! 师:有些活动虽然没有奖状、证书,但受到了好评,这也是集体荣誉。
5、 师:在这些荣誉中,你为集体做过哪些共献? 师:集体荣誉靠大家共同努力才能获得。(板书:靠大家)这位同学克服困难,坚持参加比赛,说明他心里想着集体,为集体赢得了荣誉。 师:那写没有参加比赛的同学,在活动中你做了什么? 生:我坐在旁边,给他们喊加油。 师:他这样做算是为集体出力了吗? 生:应该算,因为有了同学们的鼓劲,我们才有信心获胜。 师:在有些活动中,因为人数的限制,不可能每一个同学都参加,但能为集体出主意,想办法,能为集体呐喊助威也是为集体出力。 师:在有些集体活动中,有时也会发生集体利益和个人利益发生冲突、矛盾的时候,你会
6、怎么办?我们看看书中的小龙是怎么做的? (1)生自由读书的插图狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (2)师提问: (3)小结: 2、集体是温暖的大家庭 师:在集体生活中,你感受到了集体的温暖了吗? 生自由发言, 师小结:集体给予了我们每个人关心和帮助,集体真是温暖的大家庭。(板书:是温暖的大家庭) 3、集体中的民主生活
7、 (1)这部分内容如果学生答不出,可以教师引导:在班集体中有哪些事情我们自己说了算? (2)小组讨论说一说,然后回答问题。 (3)小结:集体生活是民主平等的。(板书:是民主平等的) 小结过渡:我们在这个温馨和睦、民主平等的大集体中生活了一年多,那在班里你有为集体服务的岗位吗?你是怎样做的? (二)我为集体做什么 师:你为班级做过什么? 学生自由回答 师:你们做得都非常好,可是班里这么多同学,不可能每个人都有职务,没有职务的同学就什么都不用负责了吗?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本
8、技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下
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