经济管理系工作量计算及超课时费发放办法

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1、经济管理系工作量计算及超课时费发放办法（草案）依据《运城学院教师教学工作量计算办法》，结合经济管理系实际，制定本办法。一、理论教学工作量以教师年度实际授课吋数为基数，乘以人数系数及新课系数计算得出。新课如果由同一名教师在同一学期的两个班同时开设，新课系数只在人数较多的那个班级运用。命题、阅卷、监考如同备课、批改作业一样，是课堂教学活动的延展，本不应另行计算工作量。但按照经济管理系的传统，适当给参与的教师和工作人员以相应的补贴，以区分劳动与否的差别。命题：每门课的A、B两份试题连同答案及评分标准，3学时。阅卷：集中阅卷，每半天50元，不足半天按半天计算。监考：每堂考试25元。因为目前大多

2、数教师居住地远离学校，所以上述补助仅仅是象征意义的补助，教师不得以看不上这点钱为由而拒绝参与正常工作。如果系领导非要提高数额，调动大家的积极性，则另当别论。二、实践教学工作量（一）时间小于或等于两周的专业实习根据教务处所规定的公式计算的总工作量的限额。（具体计算办法请阅读学院文件）属于院内实训室的实践教学，以负责人编排的课表为依据，每节课是•个课吋。最终计算结果不得超过限额。院外的参观实习，按实际外出天数计算，每天按8学时计算。（每个班级的带队教师最多不超过两人），教师联系参观实习地点可能出现的一些支出，由指导教师和系领导协商解决，不包含在上述工作量范围内。（二）综合实习根据教务处所规

3、定的公式计算的总工作量的总额。（具体计算办法请阅读学院文件）总工作量按1：1的比例分为实习管理费和实习指导费为两部分,前提是明确个班级实习指导老师，全权负责该班级实习工作中一切事物，例如纠纷处理和最终的实习鉴定。实习管理费部分另行规定，实习指导费全部交给实习指导教师。（三）毕业论文的指导和论文答辩教师每指导一名学生，按8学时计算。要求教师最终交回学生的论文、填写的开题报告、任务书、中期检查表后计算工作量，同时教师在学院要求其提供某学生指导记录时,应该按学校要求提供。教师不得以工作量少为由拒绝该项本职工作，但是有权利拒绝超过8名学生以外的额外指导工作。论文的开题和最终答辩，按教师的实际工

4、作时数计算工作量。需要组织人员评阅时，按实际工作时数计算工作量。这两项工作，教师不得因工作量少而拒绝参加。三、专业能力竞赛的组织和参与以教研室为单位组织开展，明确负责人及参与教师及职责。旅游管理专业的导游技能大赛活动，参与教师的劳务报酬总额以学生人数为基本数字来计算，例如2014年下半年的导游大赛，以2013级旅游管理专业的学生人数乘以20元，将此额度交给大赛负责人分配，也可由大赛负责人计算出来，折算成工作量。按学生总人数计算,要求所有的学生都参与该项活动。否则按参与人数计算劳务报酬总额。其他各教研室组织的专业竞赛活动参照上述方法。四、科研超工作量根据科研处提供的数据，每超过一个科研工

5、作量，按一个学时计算对教师的补助。2014年11月5日