将社会主义核心价值观融入文明家庭创建工作的思考

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1、将社会主义核心价值观融入文明家庭创建工作的思考为进一步推动社会主义核心价值观落细落小落实，促进社会文明程度的不断提高，近年来，**市妇联充分发挥组织优势，立足家庭、上下联动，面向妇女儿童，深入开展文明家庭创建活动，自觉把社会主义核心价值观融入到创建工作全过程，贯穿到创建活动各方面，取得了明显成效。1、注重文明家庭建设，弘扬社会主义核心价值观全市各级妇联组织认真贯彻落实习总书记注重家庭、家教和家风的重要指示，将社会主义核心价值观与推进家庭家风建设有机融合，联合市纪委、市委组织部、市委宣传部等部门，突出“文明家庭•德润扬城”主题，多载体多

2、途径推动文明家庭建设。一是加大优良家风宣传教育力度。立足家庭，面向妇女，联合市委宣传部开展了“千年城・幸福家•文明人”社会主义核心价值观主题教育实践活动；联合市纪委开展7“一座千年城一个幸福家”“五个一”家庭助廉活动。开展“写、说、议、秀”系列活动，在全市家庭成员中征集宣传“我身边的家风故事”、“立家规、正家风、严家教”文章。召开领导干部以及家属座谈会，结合生活、见闻、感悟交流崇善尚德的家风做法和经验，示范引导领导干部带头重视家风、管好家风、扶正家风。开展“妇联喊你随手拍有美你就晒出来”活动。以良好的家风，营造清明的政治风气，涵养健康

3、的政治生态。二是扎实推进寻找“最美家庭”活动。立足妇女儿童之家，层层开展形式多样的寻找“最美家庭”活动，重点落实好“六个一”：建立一个“最美家庭”活动宣传栏、设立一个“最美家庭”光荣榜、举办一次谈文明家风家规活动、开展一次晒家庭幸福生活活动、组织一次讲最美家庭故事活动、推出一批最美家庭典型。通过举办家庭道德文明故事会、文明家风交流会、家训家规评议会、家庭文艺展示会等，推动社会主义核心价值观在家庭领域落细落实。组建“最美家庭”事迹宣讲团，深入基层，进村居、进机关、进部队、进校园、进企业、进社区开展巡讲。组织文艺工作者对最美家庭故事进行再

4、创作，以京剧、**戏曲、快板、小品、**评话等丰富多彩的艺术表现形式展现“最美家庭”风采，增强巡讲活动的感染力。全市共开展“最美家庭讲好家训”巡讲活动1368场次，评选表彰各级最美家庭5014户，其中，5户家庭荣膺全国'‘最美家庭”和五好文明家庭称号，10户家庭被表彰为省“最美家庭”。开展百佳最美特色家庭评选表彰活动，让兴业富家、知识强家、勤廉立家、美德沐家、平安定家等理念深入千家万户。三是联合媒体扩大影响力。积极与新闻媒体联手，在全社会形成强大舆论声势。在各级妇联层层上报的“最美家庭”候选人中，择优推荐上报了一批“最美家庭”。在**

5、妇女开辟寻找活动专栏，设置了"家规家训”、“最美照片”、“幸福视频”、“美德故事”和“我要报名”栏目。努力使寻找“**最美家庭”活动真正成为引导群众自觉接受家庭道德教育、培育和践行社会主义核心价值观的过程。联合**电视台《蔷薇花开》栏目，推出“最美家庭”特别节目,有效扩大“最美家庭”宣传的覆盖面和影响力。丰富多彩的家庭创建活动，促进了家庭成员文明素养和拒腐防变意识的提高，推动了和谐家庭建设。2、注重示范引领，培育社会主义核心价值观一是大力开展各类主题活动。以社会主义核心价值观学习教育为核心内容，在广大妇女中大力开展以爱国主义为核心的民

6、族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、“四自”精神教育、诚实守信教育、勤劳节俭教育等。大力开展“巾帼心向党•扬帆新征程”群众性主题教育活动，组织“党史故事接力传播”、组织妇女群众学唱红歌等活动,引导广大妇女学党史、听党话、跟党走。每年"三八”前后，围绕党委政府的中心，开展各类主题活动，传承妇运华章，引导巾帼心向党。通过举办事迹报告会，彰显巾帼风采；开展扶贫济弱，弘扬大爱精神；组织志愿帮教，爱心呼唤回归；组织文艺表演，传播文明美德。XX年，围绕**建城2500周年庆，面向妇女儿童，积极营造城庆氛围，激发广大妇女儿童建设名城、热爱名城的

7、热情和信心。以体现我市女性社会地位、思想理念变迁为主线，以弘扬传统美德、回望妇运发展、彰显当代巾帼业绩为主题，隆重举行了迎城庆・庆“三八”纪念活动，并表彰了十佳“好主妇”“好家庭”“好家风”，庆祝活动既启迪了对妇女进步发展的新认识，又对家风传承有了更深的理解。联合市公安局开展了“**十大巾帼平安卫士”和“**好警嫂”的评选表彰，其中张桂荣获得全国“好警嫂”荣誉称号，并获**“十大好人”提名奖；同步推出了各级“三八”红旗集体等一大批女性先进典型。二是重视家庭文化教育。持续开展“亲子大讲堂”巡讲活动，每年志愿者老师都深入农村、社区、学校和

8、企业巡讲100余场，广泛传播科学家教知识。开辟了络亲子大讲堂新平台，在中国**门户站上传视频讲座，上线电台进行宣传。定位千名困境儿童，组织他们参加了迎城庆征文、绘画、微公益系列活动，结合市民日，组织百名困境儿童和结对儿童