新冀教版二年级品德与生活上册《我长大了》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新冀教版二年级品德与生活上册《我长大了》教案　　《我长大了》教案　　教学目标：　　（一）知识目标：知道尊敬父母和老师，做力所能及的事情，与同学要团结友爱等也是长大的表现。　　（二）能力目标：知道用“长大了”的标准要求自己，并能快乐的成长。　　（三）情感、态度与价值观目标：了解自己一年来的成长和变化，并为此而高兴。　　教学重点：让学生知道尊敬父母和老师，做力所能及的事情。与同学要团结友爱等也是长大的表现。　　教学难点：让学生知道用“长大了”的标准要求自己，并能快乐的成长。　　教学过

2、程：　　【导入新课】　　（让同学们欣赏音频“上学歌”。）　　老师：同学们，大家欣赏完这首儿歌有什么感想呢？　　学生：（略）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　老师：这是我们刚入学时唱的歌，现在转眼我们已经是二年级的学生了，我们都发生了哪些变化呢？你现在是一名好学生了吗？（过渡）　　【讲授新课】　　一、我是一个好学生（板书）　　老师：同学们，大家打开课本第四十二页，我们看一看，说一说图

3、中的同学一年都有哪些变化呢？　　学生：（略）　　老师：他们加入了少先队、能独立认真学习了，懂得关心集体了，你是否有这些变化呢？　　学生：（略）　　老师：作为好学生，你是怎么做的呢？这一年，你有什么变化呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　（让同学们图片“长大的感觉”、“爱劳动”、“诚实”、“懂礼貌”、“我懂礼貌了（二）”等。）　　老师：下面大家拿着自己以前和现在的照片，给大家介绍一下你的变化，好吗？　　学生：（略）　　老师：我们长大了，变成了一个好学生。我们变成一个好孩子了吗？我们看看下面同学是怎么做的。(过渡)　　二、我是一个好孩子（板书）　　老师：我们打开课本第四十三页，我们

4、看一看图片中的同学发生了什么变化？然后说一说。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生：（略）　　老师：他们变得讲卫生、尊敬老人、爱护花草等，他们变成了好孩子，你在这方面有什么变化呢？说一说吧！　　学生：（略）　　老师：长大的感觉好吗？　　学生：（略）　　老师：我们都长大了，就要用“长大”的标准来要求自己，独立完成作业、关心集体、尊老爱幼、做力所能及的家务活、爱护环境等等，这样我们才

5、能长的更大，大家能做到吗？　　学生：（略）　　老师：下面我们找出自己的变化和好的表现记录下来。（过渡）　　三、做一做（板书）　　老师：大家打开课本第四十四页，找出自己的变化和好的表现记录下来，看看你能拿到几颗星。　　学生：（略）　　老师：下面大家把自己变化说一说吧！　　学生：（略）　　老师：看！你们都长大了，老师向你们祝贺！你可能还有一些不满足的地方，想得到更多得星，这就需要你得努力，使自己长大。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一

6、学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教