我成长 我快乐——四（年级4）班综合素质展示庆典方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下我成长我快乐——四（年级4）班综合素质展示庆典方案　　第一板块：快乐语文　　师：……　　生1：我们是一群普通而平凡的学生　　生2：我很庆幸，这儿有我喜欢的老师；　　生3：我很高兴，有这么多的好朋友每天相伴；　　生4：我很激动，今天有这么多爸爸妈妈、爷爷奶奶一起来见证我们的成长！　　生5：小伙伴们，那就让我们开始吧！让我们走进第一篇章——快乐语文，请听诗朗诵《我是中国人》　　学生朗诵：我是中国人　　生1

2、：每天的诵读总是那么快乐，陈老师总是和我们选择与黎明共舞，用深情的诵读迎接清晨的第一缕曙光。　　生2：我们诵读了许多美文，吟诵了许多经典的古诗。请欣赏诗歌联诵　　诗歌表演　　生1:在一首首优美的诗歌里，在一个个有趣的故事中，我们享受到了读书的快乐，也更加喜欢上了书籍。看！一个个小书虫正捧着书看得津津有味呢！Ppt展示学生读书的照片狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束

3、了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　生2：经过评选，下面这些小朋友被评为本学期的“阅读之星”！掌声欢迎他们上台领奖！他们是：（报名单、颁发证书）　　生3：用掌声送他们回座位。请汤洁馨、李昊宸、梁警文陆熙和留一下。他们可是我们班公认的小书虫，请他们做个自我介绍！　　生4：在好书的滋养下，我们的语文素养逐步提升，本学期，有好几个同学在全国汉语言知识规范大赛中获奖，他们是：吴思泉、黄玉文、丁丹婕、梁警文，有请他们上台领奖，由吴思泉妈妈给他们颁发奖状。　　生：本学期，不少孩子孜孜不倦，在期末考试

4、中取得了好成绩：他们是：黄泽坤、范馨月、陈佳庆、刘玉欣、赵辰昊。有请陈老师给他们颁奖。　　第二板块快乐数学　　生1：趣味数学课给我们打开了认识美妙数学世界的另一扇窗，让我们看到了数学王国别样的风景。　　生2：24点游戏对于培养我们快捷的心算能力和反应能力都有很大的帮助。通过班级的层层选拔，我们班产生了四位“24点之王”，有请这四位同学。　　生3：今天，这四位小朋友还要向在座的家长发起挑战，我们将选出四位家长和他们进行角逐。请愿意和他们一决高下的家长举手。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了

5、夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　生4：我们将分成两组进行对决，两位小朋友和两位家长为一组。　　生6：这学期，还有不少同学在市奥数竞赛中获奖，他们是黄玉文、吴思泉、梁警文、施迪、唐展鹏，有请黄玉文妈妈给他们颁发证书。　　第三版块快乐艺术　　生1：精彩纷呈的艺术课程也为我们的学习生活增添了不少乐趣。　　生2：音乐课，我们尽情高歌，唱出童年最美妙的乐章；　　生3：美

6、术课，我们认真作画，画出童年最绚烂的色彩；　　生4：体育课，我们快乐运动，洒下童年最幸福的汗水。　　生5：今天，我们就来向爸爸妈妈爷爷奶奶展示我们最童真，最快乐的学习生活，请听小合唱——　　歌表演　　生1：运动会上，运动健儿们奋勇拼搏，永不放弃的精神让我们感动，　　生2：今天，我们要为我们班的运动员送上一份荣誉。请运动员们上台。有请陈老师为他们颁发“运动之星”证书。　　生3：兴趣是最好的老师，我们班上也有不少学生利用课余时间不断丰富自己的兴趣爱好，请欣赏黄玉文的舞蹈——　　舞蹈表演狠抓基础知识和基本技能由于我班学

7、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　生1：舞姿曼妙，令人折服！　　生2：我们班不仅有舞蹈天才，还有好几位古筝高手呢！请欣赏古筝联奏——　　生3：琴音缭绕，令人陶醉！其实班上有不少学生拥有艺术特长，陆熙和、吴弈博的钢琴已经通过（）级了，陈奕扬会弹吉他，滕瑶会吹葫芦丝，丁丹婕会拉二胡……希望你们学得快乐，学得幸福，学有所长。　　　　第四版块

8、快乐社团　　生１：每周五下午的两节社团课，是我们释放才能的舞台，同学们在这儿学会了各种各样的本领。　　生２：是呀，同学们可喜欢上社团课啦，在这儿既学到了本领，又陶冶了情操，收获了快乐。　　生3：今天，很多同学都把自己的作品带来了，让我们欢迎他们闪亮登场。　　第一组：编织。配音乐走一走，用一句话介绍自己的作品。　　第二组：书法。（跟前面一样）　　第三组：十字绣。　　生1：这