幼儿园大班童话故事优秀教案-卖火柴的小女孩

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班童话故事优秀教案:卖火柴的小女孩　　一、活动目标　　(一)认知目标　　通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素，帮助幼儿理解并掌握故事内容，发展幼儿的语言概括能力，培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。　　(二)情感与人格目标　　理解故事内容，并有感情地朗诵，激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情，对未来美好生活的向往，培养富有同情心的善良品德。通过理解这一童话活动，激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼

2、儿高自控性和高兴奋性。　　二、活动准备　　(一)知识经验准备欣赏《卖火柴的小女孩》。　　(二)物质准备VCD、电视机、录音机，故事主要内容汉字字条，故事人物图像每人一份，文字故事每人一份。　　三、活动过程　　(一)提出要求，重温童话。　　1．这个故事发生在什么时候?什么地方?童话里有谁?发生了一件什么事?(故事的四要素)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以

3、来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．向幼儿提出要求后，完整重温童话《卖火柴的小女孩》。　　(二)引导幼儿讲出故事四要素，帮助幼儿理解童话内容并尝试复述童话。　　1．幼儿用自己的语言讲出故事四要素，师出示汉字对幼儿所说的语言进行概括和规范。　　2．鼓励幼儿大胆地操作材料，复述故事，教师用正确的书面语言概括故事内容，并在黑板上出示。　　(三)跟随录音朗诵童话内容，激发幼儿根据情节自由表演(激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情)。分三组进行，让幼儿自由选择。　　1．表演小女孩。　　2．运用人物图像跟读故事。　　3．边指字

4、，边跟读。　　四、各领域渗透　　艺术：提供头饰，让幼儿自发地表演。　　健康：组织幼儿参加扶贫助困的捐款活动，让幼儿养成乐于助人，同情他人的品质。　　五、生活中渗透在餐前和午睡前让幼儿听优秀的童话故事。　　六、环境中渗透让幼儿自制表演服饰和道具，并展览、评比。　　七、家庭中渗透建议家长选择童话故事讲给幼儿欣赏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样

5、样都有。现将具体工作总结如下　　八、活动评价狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教