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时间:2018-12-06
《大班语言活动公开课优秀教案级教学反思:散文诗-落叶》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言活动公开课优秀教案级教学反思:散文诗-落叶 一、活动目标: 1、仔细倾听,理解诗歌的内容,感受诗歌的意境美。 2、运用诗歌中的反问句式,尝试仿编诗歌。 3、积极参与活动,感受助人的快乐之情。 二、活动准备 1、音乐《秋日的私语》《秋天多美丽》 2、图片(一片大枫叶、小虫、蚂蚁、小鱼、燕子、船、伞、信、房子) 三、活动过程 1、导入
2、 提问:秋天到了,小树叶怎么了?小树叶是怎么飘落的? T:现在我们来做树叶,用优美的声音为树妈妈唱首秋天的歌。边做动作边唱。 T:小树叶,你飘到什么地方了?(小朋友回答之后在请坐) 小结:小树叶飘呀飘,有的飘落在地上,有的落在沟里,有的落在小河里,还有的落在了院子里。 2、欣赏诗歌 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾
3、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 T:可是有一片树叶飘啊飘,飘到了我们的教室。(出示大枫叶图片)还给我们带来了一首优美的散文诗。(配乐诗朗诵) 提问:诗歌里的小树叶飘到了哪里?谁看见了,它又是怎么说的?(幼儿回答,教师出示图片) 它们为什么要说树叶是挺好的房子、小船、小伞和信呢? 3、分角色朗诵 (第一遍先集体配乐朗诵) T:这首诗歌给你什么样的感觉。当树叶飘落的时候,我们应该怎么朗诵?(伤感) 当树叶给小动物带来帮助时,又该怎么表现?(高兴、快乐
4、) (第二遍根据要求,有感情的朗诵(分组配乐朗诵)) 4、仿编诗歌 提问:树叶还会飘到哪里呢?谁会捡到呢?它们又会把树叶当成什么呢? (先请小朋友们讨论再交流) 谁会用诗歌中的语句来说说? 四、活动延伸 绘画仿编的诗歌 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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