八上物理_汽化和液化教学案人教新课标版

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1、按住Ctil键单击鼠标打开教学视频动画全册播放汽化和液化教学案学习目标1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。2.了解沸腾现象，知道什么是沸点以及沸腾的条件。3.知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点打不同点4.知道蒸发町以致冷。重点、难点1.通过对实验的观察、分析，总结出沸腾的特点；2.对生活中蒸发现彖的观察、分析得岀勲咆悉发快慢的•因遠，注恵峯.握阐.U.揑制甕摊法。••••课题引入1.晒在阳光下的湿衣服会干，水分去哪了？长时间放在炉火上加热的水也会减少，水分去哪了物质从态变为态的过程叫做汽化2•夏犬，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”

2、,这是空气中水蒸气遇冷发态的过程叫做液化。牛的现象!物质从态变为知识解析一、汽化及汽化的两种方式物质由液态变成气态的过程,称为汽化.汽化有蒸发和沸腾两种方式.1•蒸发仅发生在液体表面的缓慢的汽化现象称为蒸发.蒸发时液体分了由于运动加快从液面运动到空气中变成自由分了。（知识链接：蒸发属于扩散现彖）说明蒸发可在任何温度下发生.•・法。）2•影响蒸发快慢的因素（此结论的实验探究过程须利用液体的表面积越大，蒸发越快；液体的温度越高，蒸发越快；液体表面附近的空气流速越快，蒸发越快.如下图b比a蒸发快.LJ匕无风吹桧任•起晾住宝內3.蒸发过程要吸热4.沸腾.回•吐发生在液.佐表面.和

3、内.部的剧.烈的汽化现彖，称为沸腾.液体沸腾时，分子运动剧烈，大量分子克服分子作用运动到空气中变成口由分子,5.［探究］水的沸腾：生活中注意观察水沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？时间/min0246810121416数据分析：沸腾前，对水加热，水的温度升高;沸腫鵝..继缓对加加热.，…水的逼度丕变••水沸謄霊聂吸•热.6.沸点：液体开始沸腾的温度叫该液体的沸点总结说明（1）不同液体沸点不同；（2）液体的.沸.点陣液页气.压壇尢両升髙，沸点还与液体纯度有关；（3）液体沸鳖肢必须满足两.个冬件匚一是液体温度达到沸点；二是液体要不断吸热保持其沸腾7

4、.水沸腾前和沸腾时的特征（会区分示意图）（1）水中气泡在沸腾前、沸腾时情况如右图；（2）水的声音在沸腾丽响，沸腾时不响•这是因为容器底层水先升至100°C变成水蒸气向上升，上层水温仍不足100°C,当蒸汽的小气泡升至低于100°C的水层时，就迅速变为水滴，这种先膨胀乂再收缩的过程，就引起了水的振动，肖大量的小气泡从杯底上升时，就发出嘶嘶的鸣声;（3）水沸腾时，大量气泡山底部上升，变大，到水面破裂，里血的水蒸气释放到空气中.在沸腾过程中,虽然继续対水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，但它的温度保持不变.&蒸发和沸腾的区别右式內畚畀同蒸发沸腾相同点：都是汽化现象，都能使液体

5、变为气体，都吸收热壘不同点发生部位液面内部、液血同时进行温度条件任何温度—定温度（沸点）剧烈程度缓慢剧烈温度变化降低不变彩响因素①液体温度的高低②液体表面积的大小③液体表面空气流动的快慢液面气压的高低液面气压的咼低二、液化及液化的两种方法物质由气态变成液态的过程，称为液化.自然实例：雨、雾、露的形成1.液化的方法（1）降低温度。水蒸气遇到温度较低的金属片，水蒸气放热降温变成了水；（2）压缩体积。在一定温度下，压缩气体体积可使气体液化，便于储存和运输。如液化石油气、火箭的液态氢氧燃料,气体打火机里而的丁烷气体均采用压缩气体体积的方法液化的.应用实例：电冰箱的压缩机在常温下将

6、气态氟利昂压缩体积形成液态制冷剂來进行制冷2.液化放热被ioo°c的水蒸气烫伤往往比100°C的水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化放热的缘故.基础训练1、物质从液态变为态的现象叫做汽化，汽化有和两种形式.2、物质从态变为态叫液化；液化有两种方式,o液化需要—热。3、蒸发和沸腾的相同点是：都是物质从态变成态的汽化过程，都要从周围热量（选填“吸收”或“放岀”）。不同点是：蒸发是仅在液体进行的的汽化现象，而沸腾是同时发生在液体的和的的汽化现彖;蒸发在温度都能发生，沸腾只能在一定的温度即下才能进行。4、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫,不同液体的不同.标准大气圧下，水的沸点

7、是°C.5、由于液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度会,所以蒸发具冇作用.6、晾晒衣服时，我们用衣架把衣服晾干，是为了增大液体的,放在太阳卜一，是为了提高液体的,再放在通风处，是为了加快使衣服尽快晒干7、使气体液化的方法有和；在实际生活中，有时用降低温度的方法使气体液化很不方便，现在很多地方用液化气做燃料，它是在常温下用的方法把石油气液化装入钢瓶里去的.8、如图所示是某实验小组在做“水的沸腾”实验时，绘制的温度随时间变化的98—90z50015时何/minIlli线，从图中可知水的沸点是°C,由此可判断当地气压（选