资源描述：
《五年级英语unit10iplantedtrees教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下五年级英语Unit10Iplantedtrees教学设计 一、教学目标: 1、知识目标：认读以下单词： planted,watched,washed,cooked,listened,helped,painted,called 2、能力目标：Listenandsay 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语描述过去发生的事。 二、教学内容：Vocabulary,Target,
2、Listenandchant. 三、教学重难点：重点是认记单词，难点是单词的单复数。 四、课前准备：录音机单词人体图 五、教学过程： 1、Freetalk. 2、用语言描述引出课题。 T:Didyoustudyyesterday?S:No,Ididn't. T:Whatdidyoudoyesterday,Ben?S:Iplantedtreesyesterday.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施
3、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 引出学习的单词: planted,watched,washed,cooked,listened,helped,painted,called 把单词代进以下句型中练习 T:Didyoustudy/watchTV/…yesterday?S:No,Ididn't. T:Whatdidyoudoyesterday,Ben?S:Iplantedtrees/cooked…yesterda
4、y. 3、比较一般现在时与一般过去时的句子 IoftenwatchTV./IwatchedTVyesterday. Shecookseveryday./Shewashedyesterday. 4、游戏复习单词。 5、Homework: (1)朗读课文单词三遍。 (2)用英语说说昨天自己做的事情。 六、板书设计： Unit10Iplantedtrees planted,watched,washed,cooked,listened,helped,painted,called T:Di
5、dyoustudyyesterday?S:No,Ididn't.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 T:Whatdidyoudoyesterday,Ben?S:Iplantedtreesyesterday. 七、教学反思:学生比较难掌握动词加ed后ed的发音。 狠抓基础知识和基本技能由于我
6、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教
