五下 unit 3 asking the way教学设计

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下五下Unit3Askingtheway教学设计  教学内容:Storytime  课时编号:本课为第1课时  教学目标:  1.在情景中,整体理解Storytime内容。并能听懂、会说、会读故事中出现的词汇:take,station,walk,bookshop,along,asktheway,getto,geton/off,turnright/left,nextto,trafficlight,onyourright

2、/left.  2.基于故事能听懂、会说、会读句型:HowdoIgetto...?Youcan...Goalongthisstreet.Turnleft/rightatthetrafficlights.Youcansee...onyourright.并理解句型的意思。  3.能够在理解的基础上流利地朗读课文。  4.能尝试用第一人称复述去苏海家的路线。  5.根据学习内容,学会运用,书写正确的路线图。  教学重点:  1.能听懂、会说、会读文中的词汇及与问路相关的句型。  2.能以正确的语音语调朗读课文并能正确地理解课文。  

3、教学难点:  能够在理解课文的基础上复述去苏海家的路线。  教学准备:PPT,练习纸,邀请函狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  教学过程:  Step1Warmup  1.Greetings  Hello.Goodafternoon,boysandgirls.Goodafternoon,MissLiu.  2.Free

4、talk  T:Doyouwanttoknowmoreaboutme?  S:a.Howdoyougotoschool?  b.Wheredoesshelivenow?  c.Whatdoyoulikedoing?  T:Ilikesinging.Doyoulikesinging?  S:Yes,Ido.  3.Singasong.Wherearethebuses?(station)  Step2While-story  过渡:Howdoyougettothestation?  T:Todaywearegoingtolearn

5、Unit3Askingtheway.  1.魔力眼,学习有关的词汇turnrightturnleftgetongetoff  a.Happywatching(WhodoesYangLingaskforhelp?)  PPT:Whataretheytalkingabout?  2.Readandunderlinethekeysentences狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,

6、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  读第一场景,画出文中问路的句子和圈出文中经过的地点  3.Readthedialogueandfindoutthebookshoponthemap.  读第二场景,找出正确的线路图  4.Listenandchoose(听P26对话)  PPT:HowdoesYLgettoSuHai’shome?  1)Shecantakethe.  A.metroB.bus  2)Whichstationcanshegeton?(附geton图片帮助学生理解)  A.AtCityLi

7、braryStationB.AtParkStation  (学生选择后呈现句子和地图:ShecangetonthemetroatParkStationandgetoffatCityLibraryStation.并带读。)  3)What’snexttoSuHai’shome?  A.AlibraryB.Abookshop读课文,给图片配上正确的文字  5.综合巩固  (1)Watchthecartoonandrepeatafterit.  (2)Readandmatch.  Step3Post-story狠抓基础知识和基本技能

8、由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  1.Happytasks  2.Lookandsa

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