pep小学英语六年级上册unit 4 i have a pen pal第一课时优秀教学设计与反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下PEP小学英语六年级上册unit4IHaveaPenPal第一课时优秀教学设计与反思　　教材分析　　1、本单元的主题是IHaveaPenPal,主要内容是对某人兴趣爱好和一般现在时句型的学习。通过对该句型的学习和应用，进一步掌握自我介绍和对日常生活的描述，构建起学生较为完备的语法知识体系，为初中的学习打好坚实的基础。　　2、本节课承接五年级下册　　五、六单元，在已学过的动词现在分词的基础上，引导学生认知likedoingsth.句型，学习在like的后面接动词ing形式表示“喜

2、爱做……”，并四会掌握表示爱好的词组，学习怎样表达自己的兴趣爱好，并初步学习用第三人称描述别人的兴趣爱好。　　学情分析　　学生在五年级已经学习了现在进行时，对动词ing形式的变化规则已有初步的认识，四会单词中的collect，bike，playtheviolin，makekites在以前曾经学习过，只有dive,ride,stamps是初次接触，但是他们的发音都符合发音规则，所以生词的学习不是本课难点；一些学生对句型likedoing狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一

3、个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下sth.的理解和应用可能有困难，在课堂上要多关注边缘生；She/Helikes….的用法一部分学生掌握即可，在第三课时会进一步学习。　　　　教学目标　　知识目标：　　1、能够听、说、认读句子：Whatisyourhobby?Ilikecollectingstamps.　　2、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collectingstamps，ridingabike，divingplayingtheviolin，makingkites.　　3、能够理解动词现在分词的变化规则，并正确运用。　　4、初步感

4、知Ilike….She/Helikes….的用法。　　能力目标：　　1、能够运用句型：Whatisyourhobby?对班上同学的兴趣爱好进行了解，并学会统计，用likedoingsth.句型表述出来。　　1、能够在课内外积极运用所学英语与他人交流。　　情感目标：　　通过对兴趣爱好表达方法的学习，在提高学生语言交际能力的同时，还要教导学生从小就有广泛的兴趣爱好。　　教学重点和难点　　教学重点：能够听、说、读、写四会词语：collecting狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转

5、眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下stamps，ridingabike，divingplayingtheviolin，makingkites，hobby.　　教学难点：对句型likedoingsth.的理解和应用。　　教学过程　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教