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时间:2018-12-05
《八年级上册《过雪山草地》学案苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级上册《过雪山草地》学案苏教版 学习目标: 、了解有关红军长征过雪山草地的知识,体会红军战士的英勇无畏与乐观豪迈; 2、体会环境烘托与渲染的作用。 学习重点: 了解有关红军长征过雪山草地的知识,体会红军战士的英勇无畏与乐观豪迈 学习难点: 体会环境烘托与渲染的作用 导学过程 、背景介绍: 过雪山:为实现迅速北上与红四方面军会合这一战略任务,红军翻越了位于川西的大雪山。红军通过的草地,绵延数百公里,到处是死水潭,很多地方水深过膝,有些地方人陷不见头,
2、马陷不见颌。不少红军陷入死水潭牺牲了。过草地时,由于粮食不足,红军只得挖野菜充饥。后续部队连野菜也找不到,只得把牛皮带、破牛皮鞋用水煮着吃。 、课文朗读:教师范读、学生自由朗读相结合。 结构: 第一部分(1—4行),描写红军过雪山草地时遇到的极大困难。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第二部分(5—12行),描写红军战天斗地、以野
3、菜充饥的顽强斗志,表现了红军战士力量的源泉。 、整体感知 、“雪皑皑……炊断粮”,这四行歌词用的都是三字短句,意在渲染自然环境之恶劣,红军饥寒交迫、生存危机之严重。 2、“红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。”这两句点明红军是由特殊材料铸成的,他们经受了千锤百炼的考验,从而突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。 3、“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”不直接说红军战士把高高的雪山踩在脚底下,而是用“雪山低头迎远客”的拟人手法来表现红军战士翻越雪山时的感受,使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上;以草为毯、以泥为毡,扎起军营,古往今来,又有哪一支军队能够这样做! 4、“风雨
4、侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”过雪山草地时天气变化无常,红军战士穿着单衣,粮袋中已粒米皆无,许多战士饥寒交迫牺牲在行军途中,但是,一个“更”字、一个“越”字,再次突现了红军“不怕难”的精神。 5、“官兵一致同甘苦,革命理想高于天。”红军战士为什么“都是钢铁汉”?为什么“千锤百炼不怕难”?因为他们官兵同甘共苦,充满革命理想,这两个中心句点明了红军过雪山草地无往而不胜的根本原因。 五、合作探究:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来
5、,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、红军战士过雪山草地时所遇到的自然环境怎么样?所面临的生活状况怎么样?这样写有什么作用? 2、“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘“运用哪些修辞手法?有什么作用? 3、“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚”运用了什么修辞手法?有什么作用? 、对比阅读: 、比较一下两首歌词的异同? 2、两首歌词对环境的描写有什么异同?这样的比较有什么好处? 3、两首歌词在句式上有什么特色? 、课堂检测: 阅读《过雪山草地》完成下面练习。 、歌词写出了红军过雪山草地时的艰难,用自己的话说说体
6、现哪些方面? 2、“雪山低头迎远客”中“远客”是指__________,运用______的修辞手法来写的好处是_____________________________________________。 3、有人说,人生就是一次长征,人的一生就是不断克服困难,自我发展的过程。读了这首歌词后,说说你的的感想。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经
7、验。 4、诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些?这些句子主要是从哪些方面写的?试加概括。 5、认真研读全诗,说说红军为什么“都是钢铁汉”,不怕艰苦,进行长征?试从诗中找出有关句子来回答。 6、这首诗的语言很有表现力,请你选几句进行分析。 7、“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”这两句的顺序能否颠倒?为什么? 8、两首歌词都恰当运用了多种修辞手法,请你任选一种举例说明并谈谈其表达作用。 五:教后反思 附参考答案: 、①.天气寒冷,没有粮食,气候恶劣,道路难行等。 2、红军,拟人生动形象的描写
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