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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。人教版高中英语必修1教案Unit3Traveljournal课 件www.5y kj.comUnit3Traveljournal教学设计课题:Traveljournal教材分析与学生分析:本单元的中心话题是旅游,通过旅游日记的方法描述旅行见闻。warmingUp部分让学生想象自己住在青海,要去东南亚旅游。要求他们选择三个不同的地方并查出不同交通方式及所需费用。然后与同学讨论六个话题,使学生了解
2、旅游的必要手段和必须备的费用。Pre-Reading部分的两个问题主要是引导学生向阅读部分过度;Reading部分“湄公河旅行日记(journeyDownthemekong)”的第一部分讲述了王昆和王薇梦想往湄公河做自行车旅行,并为之做准备的过程;的第二部分ANightinthemountain放在“语言运用部分”中,主要讲述了他们在x藏山中度过的一宿,爬山路的艰苦和乐趣;comprehending部分通过回答问题、让学生填写表格在课文中找到王薇和王昆对旅行的相同和不同看法,加强学生对课文细节的进一
3、步理解;LearningaboutLanguage部分讲述了主要词汇及其运用和主要语法项目(用现在进行时表示将来)。课时安排:Thefirstperiod: Speaking:warmingUpandPre-Reading团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Th
4、esecondperiod: Reading:journeydownthemekongThethirdperiod:LearningaboutLanguageTheforthPeriod:UsingLanguage Thefifthperiod:Listeningandwriting教学目标:① 知识与技能:了解旅游所需的准备工作,其中包括精神与物质准备。选择旅游时间、景点、路线、交通工具(火车、汽车、轮船、飞机、自行车等);掌握旅游常识,学会解决旅游中出现的一些问题;掌握和运用本单元出现的新
5、词汇和短语;学会向别人告别和祝愿;掌握用现在进行时表示将来时的用法。② 过程与方法:根据课文和所提供地图的提示,给学生布置一些任务:Imagineyouareplanningatrip.1.whatareyouplanningforthetrip? 2.whereareyougoingandwhatareyouplanningtodoeachday?3.Howareyougettingthere?4.whenyouleavehome,whatwillyourfamilyandyourfriend
6、ssaytoyou?布置这一任务的主要目的是让学生在理解课文的基础上学会如何安排旅行,知道旅游需要什么准备,采用什么方式旅游,以及离开家时家人和朋友对他们说什么。③团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 情感态度与价值观:在实际生活中运用所学知识去安排旅游、选择地点和
7、路线、选择旅游方式。学会写旅游日志。教学重点和难点:词汇:journal fare transport Vietnam finally cycle persuade stubborn insist proper properly determine determined altitude valley attitude shorts camp record topic团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师
8、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 familiar brave短语:changeone’smind givein重点语法项目:现在进行时表将来 whenareyouleaving? Howareyougoingthere? whereareyoustaying? Howlongareyoustayingthere
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