高中英语 unit 3 travel journal教案2 新人教版必修1

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1、Unit3Traveljournal  教学准备1.  教学目标根据英语课程标准对该年级学生的要求，结合本单元的实际教学，本课时的教学目标如下：1、语言知识目标1）.单词recordtopicfamiliarbrave2）．祝愿和告别（Goodwishesandfarewells）a）Haveagoodday/time!Haveagoodjourney/trip!Goodluck!Enjoyyourself!Bestwishestoyou．HappyNewYear!MerryChristmas!Happybirthday!b）Than

2、kyou．You,too．Thesametoyou．2、语言技能要求1）、学生能听懂就话题而展开的问答，和同伴展开讨论。2）、学生学会阅读文章，了解大意并就问题和同伴展开讨论，了解和传递信息。3）、在理解文章的基础上，运用所学的语言，围绕话题，完成写作任务。3、情感目标1）激发学生的想象能力,培养他们的事实求是以及科学探索冒险精神。2）培养小组合作精神。3）培养学生的写旅游日记的方法描述旅行见闻意识。4）培养学生乐观、积极、向上的人生态度2.  教学重点/难点重点：1、指导学生掌握并巩固好课文的生词、短语、句型。2、指导学生培养他们的

3、想象力发散性思维和事实求是以及科学探索冒险精神。3、了解diary和journal的区别难点：1、了解diary和journal的区别并且找出课文中的“real”和“unreal”things。2、培养学生的写旅游日记的方法描述旅行见闻意识，提高语言应用能力。3.  教学用具课件4.  标签高中英语  教学过程Step1ListeningTask1.Leading-inandpre-listeningT:Lastclasswelearnedpart2.Anightinthemountain.andweknowWangKunandhis

4、sisterWangWeistayedintheTibetanmountainsforanight.T:AretheyeagertoseetheircousinsDaoWeiandYuHang? Ss:Yes....T:Canyouguesswhattheywilldothenextmorning?S1:Theywillstillstayinthemountain.S2:TheywilltravelalongtheMekongRiver.Ss:....T:Whoareright?Let’slistentopart3(page23)Ch

5、attingwithagirl.Onthewaytomeettheircousins,thetwotravelersseeagirl（G）walkingalongtheroad．WangKun（WK）stopstospeaktoher．Pleasetickthewordsyouhearonthetape.Ss:....设计意图：采用简单的提问式展开师生对话，利用图片复习课文内容、同时提出新的问题形象的导入，激发了学生的学习兴趣与好奇心，活跃他们的思维，以利于有效地组织教学。Task2.post-listeningT:Whathavey

6、ougotfromit?Ss:AgirlfromLaosistalkingwiththemabouttheMekongRiversuchasforests,mountains,Laos,Tibet,fishandwaterfallsetc.T:let’slistenforasecondtime.T:Whocanfillinthechartontheblackboard?Ss:(cheeringup……)TopicSouthwestChinaLaosLocalnameoftheriverThewateroftherocksTheseao

7、fLaosUsesoftheriverwashing,fishingandtransportWhattoseeManydifferentanimal.plantsandbirdspeciessmallvillagesalongtheriverScenerywaterfallsandrapidsriverpassesthroughmountainsandforests;temples,cavesandawaterfall（以男女生为两个团体，让他们分组讨论答案，然后各派代表发表意见，培养学生的合作精神和互助的精神）设计意图：第一次听完让

8、学生了解文章关键词语，了解大意，从而降低了听力难度。第二次听完以表格的形式，对比不同地区的人对湄公河的不同描述，从而让学生了解如何描写旅游日记。Task3.DialogueAskstudentstoreadthelist