2018四年级下册语文《钓鱼》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018四年级下册语文《钓鱼》教案分析　　3.《钓鱼》教学设计　　【教学目标】　　、理解课文内容，体会人物情感的变化，领会中蕴含着的深刻的做人道理。　　2、有感情地朗读课文。　　3、会认读7个生字，会写11个字，掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。　　【教学重点】　　理解课文内容，体会人物情感的变化，有感情地朗读课文。　　【教学难点】　　联系上下

2、文内容，体会从钓鱼中受到的启示。　　第一课时　　一、谈话导入，揭示课题　　、读到这个题目你想了解什么？（谁在钓？钓到鱼了吗？钓到一条什么样的鱼？……）　　二、按照预习提纲汇报交流　　、字　　会认的字　　会写的字团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　多音字　　2、

3、词　　近义词　　反义词　　理解词：大概、匆匆、海棠、树梢、释放、感召、旺盛、聚精会神。　　（3）想想课文里写了一件什么事？　　课文先写什么，再写什么，最后写什么？（别急，再看看课文再回答）　　（板书：钓鱼放鱼启示）　　三、反馈检测　　.词语听写　　剧烈涟漪辉映上钩距离争辩祈求抵制　　2.在括号内填写恰当的词语　　（　　）的涟漪（　　）的鲈鱼（　　）的月光（　　）的目光（　　）的孩子（　　）的启示。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

4、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　第二课时　　一、导入　　出示一则有关诚实的格言，让学生体会。　　导语：今天我们继续深入学习这个有关诚实的故事。　　二、展示汇报　　、课文讲了什么事情？按照什么顺序记叙的?　　2、找出有关描写“我”的情感变化的语句，读一读。　　3、指导与交流。　　（1）读出文中描写钓鱼到放鱼及“我”的情感变化的句子？　　（学生说完，

5、显示有关语句）　　（2）谈谈如果是你钓到了这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。　　4、分角色朗读父子的对话，并体会人物的思想感情。　　5、作者从钓鱼这件事中得到什么启示？谁读读课文中的句子？　　（学生回答完，出示：“转眼间34年过去了，……就会获得道德实践的勇气和力量。”其中，“但是，……就会获得道德实践的勇气和力量”画上横线。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

6、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6、“但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？（“鱼”指的是形形色色的诱惑，指的是各种各样的个人利益。）　　三、反馈与检测　　.本文采用了（　　）的手法，通过写钓鱼这件事，让我懂得了（　　）。　　2.用恰当的关联词语把下面各组中的两句话合成一句话。　　、没有人看到我们。父亲还是要我把鱼放回湖中。　　（　　　　　　）。　

7、　2、我从小受到严格的教育。我成为一名著名的建筑设计师。　　（　　　　　　）四、拓展团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会

8、有很多，我们该如何去做？　　比如：　　在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……　　在学校：考试，老师多给了分数，你……　　选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……　　在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……　　回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……　　板书：钓鱼放鱼启示　　教学反思:教学过程中要善于抓住时机，让学生说说生活中的启示。学生仔细地回味生活，思考一个又一个的细节，一个个精彩的发言就诞生了。这些发自内心的声音不仅可以是一份情，更可以是一份人生的收获。　　团