s版四年级语文下册《钓鱼》教案

《s版四年级语文下册《钓鱼》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。S版四年级语文下册《钓鱼》教案《钓鱼》　　教学目标　　.抓住人物言行体会人物的心理。　　2.联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示　　3.会认读7个生字，会写11个字，掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。　　教学重点　　理解课文内容，体会人物情感的变化，有感情地朗读课文。　　教学难点　　联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。　　教具准备　　多媒体。　　导　　学　　过　　程　　二次备课　　预习题纲　　.初读课文，独立

2、学习生字。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.自由读课文，根据记叙的线索，体会和感受作者的思想感情变化，注意抓住心理活动的细节描写和表达深刻的语句。　　第一课时　　一.谈话导入，揭示课题　　知道詹姆斯?兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好—天

3、知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。　　二.初步了解课文　　.学习生字词　　（1）生字读音　　这篇课文的生字多达20字，而且有的很难读。所以啊，我们就从检查生字的读音入手，看看是不是都会读了，大家有信心吗？老师把课文中的生字做成了词串，请自己读一读。　　显示：　　　放好鱼饵　抛出钓线　湖面涟漪　耐心等待　　　鱼竿剧抖　大鱼挣扎　小心翼翼　操纵钓线　　　鱼跃不已　筋疲力尽　拉鱼上岸　父子得意　　　乞求无果　不容争辩　放鱼回湖　依依不舍团结创新，尽现丰富多彩的课余生

4、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　月光如水　获得启示　遇到诱惑　思父告诫　　　道德抉择　简单问题　道德实践　勇气力量　　师依次指“剧”“跃”“抉”“挣”“获”等字，指导学生学习。　　（2）部分词语的意思　　词串中的词语，有什么不明白的，请提出来。（重点指导“乞求”“不容争辩”“诱惑”“告诫”“抉择”等词语）　　（3）课文内容　　生字词掌握得这么好，

5、课文内容也一定知道不少吧？谁来告诉大家：课文先写什么，再写什么，最后写什么？（别急，再看看课文再回答）　　（板书：钓鱼放鱼启示）　　三.练习朗读课文　　.初读课文，读通读顺。　　2.轻声朗读，想想课文里写了一件什么事？　　3.同组互读，回答自己提出的问题。　　4.指名读。　　四.布置作业　　.抄写生字。　　2.收集有关诚实的格言。　　第二课时　　一.导入团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

6、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　出示一则有关诚实的格言，让学生体会。导语：今天我们继续深入学习这个有关诚实的故事。　　二.深入学习课文　　.读全文，找找这件事对于文中的我产生了怎样的影响？　　2.默读课文思考：　　文中的“我”的情感是在变化的，找出描写“我”情感变化的语句，读一读。　　3.指导与交流。　　（1）出示语句　　师：课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？学生说完，显示有关语句）　　（2）钓到大鱼时的心情。如果是你钓到了这样大的一条鱼，心情怎样？　　（语句：啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏

7、着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。）　　（3）把鱼放回湖里时的心情　　4.父亲的情感　　（1）自读　　我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）交流与指导。　　把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什