《张衡传》学案导学_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《张衡传》学案导学　　学习目标：1.了解传记的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。　　2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。学习学重点：　　.记人叙事详略得当的写作方法。　　2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。　　3.文史、文化常识。学习难点：掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。导学程序与内容：

2、　　一、解题　　“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。　　比较“传”的不同含义：　　《张衡传》　　《左传》　　《廉颇蔺相如列传》　　《诗集传》　　（传记）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《张衡传》学案导学　　学习目标：1.了解传记的特点，学习本文记人叙事详略安排

3、得当的写法。　　2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。学习学重点：　　.记人叙事详略得当的写作方法。　　2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。　　3.文史、文化常识。学习难点：掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。导学程序与内容：　　一、解题　　“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。　　比较“传”的不同含义：　　《张衡传》　　《左传》　　《廉颇蔺相如列传》　　《诗集传》　　（传记

4、）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《张衡传》学案导学　　学习目标：1.了解传记的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。　　2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。学习学重点：　　

5、.记人叙事详略得当的写作方法。　　2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。　　3.文史、文化常识。学习难点：掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。导学程序与内容：　　一、解题　　“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。　　比较“传”的不同含义：　　《张衡传》　　《左传》　　《廉颇蔺相如列传》　　《诗集传》　　（传记）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

6、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《张衡传》学案导学　　学习目标：1.了解传记的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。　　2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。学习学重点：　　.记人叙事详略得当的写作方法。　　2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。　　3.文史、文化常识。学习难点：掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。导学程序与内容：　　一、解

7、题　　“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。　　比较“传”的不同含义：　　《张衡传》　　《左传》　　《廉颇蔺相如列传》　　《诗集传》　　（传记）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（传记）张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世

8、界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。课文节选自《后汉书　　张衡传》。　　《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝