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《牛津小学英语6bunit 1 who is younger第三课时教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。牛津小学英语6BUnit1Whoisyounger第三课时教案牛津小学英语6B教案——Unit1whoisyounger?第三课时 一、教学内容: 6B.Unit1c部分worknpairs 二、教学目标: 掌握形容词以及比较级的正确用法。 2 掌握四会单词lightlighter,heavyheavier. 3 熟练运用四会句型:whoistaller thanGaoShan?whosebagisheavier,you
2、rsormine? 三、教学重、难点: 4 能正确理解、掌握四会单词lightlighter,heavyheavier. 5 并能熟练运用四会句型:whoistaller thanGaoShan?whosebagisheavier,yoursormine? 四、课前准备: 准备录音机和本课c部分的投影片。 2团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得
3、了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 课前写好本课的课题。 五、教学过程: A Singasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲 B Freetalk.师生交流 T: Goodmorning,boysandgirls. Ss: Goodmorning, T: Nicetoseeyouagain. Ss: Nicetoseeyou,too. T: whatdayisittoday? Ss: It’smonday. T: Areyou astallasxxx?? T:团结创新,尽现丰
4、富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 whoistaller,you orTom?? T: whoisyounger,you orSuyang?? S: I’myoungerthanSuyang. c Revision复习会话 . 看A部分投影片,师生问答,讨论会话。 2. 让学生试着复述A部分第一
5、段。 3.学生小组内表演会话。 4.投影形容词以及比较级,学生起升降调朗读。 D Presentationanddrill新授和操练 教师出示c部分的图片创设情景引出句型的操练: T:Look.whois he?whois taller,DavidorGaoShan? Ss:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,
6、我们获得了不少经验。 GaoShanis. T: whoistallerthanDavid? 这时学生就很容易回答了。用同样的方法操练其他的形容词。(thin,old,long,fat,short,young) 2 教师继续出示实物自己的包和学生的包引出句型 T:whosebagisheavier,yoursormine? Ss:mineis. 教师运用同样的方法引出其他单词进行操练 (heavier,strong,lightv…) 3. 教师和学生操练2组后,让学生模仿自己练习。 4 教师先让掌握比较好的学生做
7、示范。然后同桌问答 5 教师板书句型四会句型,由学生集体朗读。 6 Talkinpairsthenaskandanswer. E Practiceandconsolidation练习和巩固 出示c部分的投影片,看图1,师生会话。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 whois taller,
8、DavidorGaoShan whoistallerthanDavid? whosebagisheavier,yoursormine 2 根据实际情况学生分组讨论,后分小