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时间:2018-12-05
《公开选拔学校校长理论考试试题论述题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、完美WORD格式 一、问答题(每题10分,共40分) 1、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。 2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。 3、综合具体的教学实践,简述调动教师积极性的基本措施。 4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。 5、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么? 答:教育要面向现代化有两层意思:一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要,为社会主义建设培养多种多样的合格人才;二是教育本身也要现代化,即教育思想、教育制
2、度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革,使教育适应现代化建设的需要。 教育要面向世界有三层:一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验,“洋为中用”;二是我们培养出来的人才要德才兼备,既要在国际市场上有竞争力,又要有较强的政治鉴别力;三是我国教育质量要努力达到世界先进水平,对人类做出应有贡献。 教育要面向未来有两层意思:一是教育要面向二十一世纪;二是教育要面向共产主义远大目标。 6、学校管理常用的基本的方法由哪些?运用这些方法要注意哪些问题? 答:学校管理者在管理活动中常用的有
3、效的管理方法,大约有以下几种:一行政方法;二法规方法;三经济方法;四思想教育方法;五目标管理法;六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合,取长补短,才能相得益彰,收到良好的效果。 7、校长的主要职责是什么? 答:校长的主要职责是:一全面贯彻国家的教育方针,执行上级的指示;二领导和组织教学工作;三领导和组织德育工作;四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作;五领导和组织总务工作,关心师生生活,保护师生健康;六培养和提高教师;七管理
4、人事工作。 8、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则? 答:学校工作实行以教学为主的原则,这是办好学校的关键。学校工作实行以教学为主,其主要原因: ①学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用,是学校实施全面发展教育,实现教育目的和智育任务的基本途径;②教学在学校整个教育体系中居于中心位置,教学工作影响到学校工作的全局。在学校的各项工作中,教学所占的时间最多,牵涉面最广,工作量最大,内容最丰富,是教师和学生活动的主要领域,对学生的全面发展起着重要作用;③我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的
5、原则,教育质量才会提高,反之,教育质量就会降低。 ②学校工作坚持以教学为主的原则,必须妥当的安排教学和其他各项活动9、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容? 答:整理分享完美WORD格式校长的政治素质的主要内容应该是:热爱教育事业,热爱学生,积极为社会主义教育事业做出贡献。如果没有这一条,工作中就会缺乏责任感,没有为师生服务的观念,那么,其他素质再好,也不可能成为一个称职的校长。 校长的业务素质的主要内容应该是:1、有相应的学历、文化水平和专业知识。2、有一定的理论水平。校
6、长应该成为教育家,但不要求每一位校长都是教育理论家。3、有管理才能。管理才能不是天生的,可以在实践中锻炼。但是,一个人有没有管理才能,在他担任班主任时,在他担任教研组长时,在他担任团队工作时,必须崭露头角,我们不应该否认这种个性上的差异。管理才能主要包括组织能力、工作作风、工作方法和领导艺术。 思想素质的内容及其丰富,但又相当复杂。怎样把内容丰富而复杂的思想素质理出个头绪来,按照不同的层次,用精练的语言来表述,很值得我们探讨,这里我们不多说,只就校长应有的思想素质做些简要分析。一般来说,校长要正确处理的
7、问题不外对己、对人、对事等方面,即如何对待自己,如何对待别人,如何处理事情。这就要求校长在对己、对人、对事等方面,努力做到严于律己,宽以待人,实事求是,勇于创新。 校长,要保持旺盛的精力,不仅饮食起居要有规律,更重要的是要注意锻炼身体。这样既可以不断增强自己的体质,不可以为广大师生树立体育锻炼的良好风尚。 综上所述,校长应该具备的政治素质、业务素质、思想素质、身体素质,包括以下内容。 (一)热爱教育事业,热爱学生,积极为社会主义教育事业做出贡献。 (二)有相应的学历、文化水平和专业知识,有一定的教育理论
8、水平,有管理才能。 (三)在对己、对人、对事等方面,能做到严于律己,宽以待人,实事求是,勇于创新。 (四)身体健康。 10、全面推进素质教育的基本内容是什么? 答:素质教育的内容包括六个方面。政治素质教育,思想道德素质教育,文化科学素质教育,身体素质教育,心理素质教育和审美素质教育。(展开写)二、实例分析。(共22分) 1、就“抓质量”与“抓课改”这两个问题,仁者见仁,智者见智。有人说:教学质量差,都是课改惹的祸;也有人说:抓课改,有助于提
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