xx届高考物理第一轮精编复习资料014

《xx届高考物理第一轮精编复习资料014》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考物理第一轮精编复习资料014本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　第六章　　万有引力与航天　　§6.1～2行星的运动太阳与行星间的引力　　【学习目标】　　、了解人类认识天体运动的历史过程。　　2、理解开普勒三定律的内容及其简单应用，掌握在高中阶段处理行星运动的基本方法。　　3、知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关。　　4、学习科学家发现万有引力定律的过程与方法。　　【自主学习】　　一、人类认识天体运动的历史　　、“地心说”的内容及

2、代表人物：　　2、“日心说”的内容及代表人物：　　二、开普勒行星运动定律的内容　　开普勒第一定律：　　　　　　　。　　开普勒第二定律：　　　　　　　。　　开普勒第三定律：　　　　　　　　　。即：　　在高中阶段的学习中，多数行星运动的轨道能够按圆来处理。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、太阳与行星间的引力　　牛顿根据开普勒第一、第二定律得出太阳对不

3、同行星的引力与¬　　成正比，与　　成反比，即　　　　。然后，根据牛顿第三定律，推知行星对太阳的引力为　　　　，最后，得出：　　　　【典型例题】　　例1、海王星的公转周期约为5.19×109s，地球的公转周期为3.16×107s，则海王星与太阳的平均距离约为地球与太阳的平均距离的多少倍？　　　　例2、有一颗太阳的小行星，质量是1.0×1021kg，它的轨道半径是地球绕太阳运动半径的2.77倍，求这颗小行星绕太阳一周所需要的时间。　　　　例3、16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出了“日心说”的如下四个观点，这四个论点目前看存在缺陷的是（　　）

4、　　A、宇宙的中心是太阳，所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B、地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星，月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星，它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动。　　c、天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象。　　D、与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多

5、。　　例4．假设已知月球绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，假如地球对月球的万有引力突然消失，则月球的运动情况如何？若地球对月球的万有引力突然增加或减少，月球又如何运动呢？　　【针对训练】　　、某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3则此卫星运行的周期大约是：（　　）　　A．1－4天之间　　B．4－8天之间　　c．8－16天之间　　D．16－20天之间　　2、两行星运行周期之比为1：2，其运行轨道的半长轴之比为：（　　）　　A.1/2　　B.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会

6、。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c.　　D.　　3、地球到太阳的距离是水星到太阳距离的2.6倍，那么地球和水星绕太阳运转的线速度之比是多少？（设地球和水星绕太阳运转的轨道是圆轨道）　　4．关于日心说被人们所接受的原因是　　（　　）　　A．以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题　　B．以太阳为中心，许多问题都可以解决，行星的运动的描述也变得简单了　　c．地球是围绕太阳转的　　D．太阳总是从东面升起从西面落下　　5、考察太阳m的卫星甲和地球m的卫星乙

7、，甲到太阳中心的距离为r1，乙到地球中心的距离为r2，若甲和乙的周期相同，则：　　A、r1>r2　　　B、r1<r2　　　c、r1=r2　　　D、无法比较　　6、设月球绕地球运动的周期为27天,则地球的同步卫星到地球中心的距离r与月球中心到地球中心的距离R之比r/R为团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加