简论徐静蕾电影《我和爸爸》的成长主题

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1、简论徐静蕾电影《我和爸爸》的成长主题［摘要］徐静蕾用双重聚焦的电影叙事技巧表现其“成长”主题，从衣着外貌，对G设计，色彩运用、构图设计四方面体现着作为经验自我演绎的变化，从整体上突出其主题的新意性。［关键词］徐静蕾《我和爸爸》成长变化绪论2003年，一向给人印象清新自然的徐静蕾，自编、自导、自演了电影《我和爸爸》，彰显她独特的个性特质。被看作是后现代文化语境下一个女性主义电影的文本，一部透过女性目光审视与塑造父亲形象的影八。“父女关系”视角的独特具冇开创性，“它既与《和你在一起》和《假装没感觉》不冋。它既不激烈弑父、华父，也不刻意恋父、寻父，而是将父女

2、关系置放在一定的距离之外进行审视和重新认识”。笔者认为这是一种最为真实的父女关系，这关系存在于很多家庭当中，而产生这样关系和其变化是因于一个孩子的成长，“成长”是本文的落点。一、以亲情为屮心的成长主题“成长”是一个不断重复的主题，“但经典的成长故事往往被表述为少年的“涉世”的经历一一在与世界的冲突中逐渐丧失童年最可爱的夸大妄想的梦，放弃一部分自我。在痛苦中融入世界。但影史上女性的成长缺失已久一一即便存在，也是化妆后的男性故事”。《我和爸爸》的成长主题就置于“父女”关系背景下展开，是该片的突破，有开风气之先的作用。少女小鱼的母亲因车祸去世，从此与从没见过

3、面的爸爸相依为命。因父亲履行了创造生命后的激情与悸动后。却忘却了父亲的理性与责任，女孩经历了风吹雨打、情感轮回后，才感受到父亲的爱。从陌生到认识，拒绝到依恋，印证着成长磨砺的历程。全片的成长过程可分成四个阶段，即童年、高中时期、三年后的结婚前期、又两年后的育子时期。影片始终从“我”的视角出发，“我”具有了聚焦者、叙述者和故事人物三重身份，可见是固定式的聚焦叙述。作品时序的含混状态决定了“我”具有叙述自我和经验自我的双重身份。作品的叙述视角也是跳跃式的，有时聚焦于作为叙述者的“我”身上，有时聚焦于作为故事角色的“我”身上，而双重聚焦的独特效果与每个阶段不

4、断变化的故事角色的“我”的演绎相互交错，两种感知色彩，给我们感受成长那种无以言说的饱满效果。二、区分阶段性成长的电影语言电影成功地以不同的镜头语言划分四个成长阶段，使双重聚焦的效果成为可能性。笔者分别从衣着外貌、画面构图、色彩运用、对白设计四个方面比较小鱼成长的变化。首先从衣着和外貌上来说，高中的小鱼一身校服，到大学时一身装束脱离了稚气，再到两年后留了一头卷发的小鱼是成熟的女人。无疑。外貌上的变化是留给观众首要感知变化的标志。其次，小鱼的话语是发现她内在成长的一个窗口。高三时的她，对陌生的父亲仍很排斥，父亲问及她母亲像谁时，小鱼说：“就像我自己。”当父

5、亲把书和衣服收拾好了后，她气愤并理直气壮地说：“谁耍你帮我收拾东西啊？”。三年后读大学的她已经学会以平和的方式与父亲相处，她说:“见着了就理，我还有可能不理你。”最具有代表性的交谈是小鱼跟父亲说结婚的事，小鱼很安静地听父亲说话，然后说了一声：“知道。”最后她也叮咛了父亲一句：“记住，好好活着。少喝点酒，你要是再出什么事的话，我会恨你一辈子的。”离婚挺着肚子回来的小鱼。已经会承担责任，对着父亲的话语渗透更多的是担心和怪责，父亲因没有收入而去赌博，小鱼难受地说了一句：“我不要你的钱，你是我爸，这个家要有你才像个家,你懂吗？”可见，成长的变化在小鱼越渐成熟的

6、话语屮显现着。再次，影片的室内场景大量运用了蓝色：小色和老色身上蓝色的衣服，暗蓝的墙壁，深蓝的沙发椅等等。除此外，色彩上也有隐性的流变，但不是阶段性的对应改变。在小鱼的童年和高中时期，画面充斥着沉重的蓝黑色：到了大学，她行走在校园时色彩突兀地转成了耀眼的白色：在结婚的场景中，却是突如其来的鲜红礼服和热情的黄色灯光。徐静蕾似乎通过色彩的变化暗示着：生活在继续，人总要学会成长，有希望就会勇敢地生活下去。最后，徐静蕾在构图方面都特别有心思的。“为母亲写花篮”、“小鱼指责老鱼”等几场戏，画面采取对角线构图，父女分处画框距离最远的两个角落暗示了情感上的疏离。“包

7、饺子”戏中，小鱼倒在沙发上，老鱼就势躺下，此时出现了一个平衡的、温暖的构图，但两人的面部表情相互错开，这“背向”的爱，在碰撞与疼痛之后，方慢慢消磨彼此心中的界线。当小鱼匆忙决定结婚，父女流露真情，此时镜头的父女靠得如此之近。当老鱼屮风、失语失忆，他们的交流已成为不可能，爱，才得以毫无掩饰地幵始。父女关系在小鱼成长的历程中由排斥，到走近，最后转变为亲密，画面也呈现由生疏冷淡到温暖的逐步切换的构图效果。三、成长主题与电影叙事技巧的契合很多人评析电影《我和爸爸》体现着平平淡淡也是美的生活哲理。笔者认为影片凸显的平淡是一种真实和自然、有高潮有转折的情节表现。影

8、八表现的是自然的变化。这就是成长，对亲情的逐步成熟的认知。而主题的表现，是运用以上的叙事时间的