台湾省 教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。台湾省教案　　台湾省　　教学目标：　　（一）掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。　　（二）了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源。　　（三）掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。　　（四）了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。　　（五）了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。　　（六）了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。　　（七）了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。　　教学建议[:学*科*网]　　课前活动：台湾岛

2、是我国的宝岛，请同学们上网查询资料，找到有关台湾岛的介绍和传说，搜集有关台湾岛的美称有哪些？比一比，看看谁找到的资料最多、最有趣。　　新课导人：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　方案①：老师播放歌曲《阿里山的姑娘》，让同学说出阿里山的姑娘生活在我国哪个省？属于什么民族？由此引人到台湾省的教学中。　　方案②：课前，同学们通过各种途径查阅了很多台湾省的资

3、料，今天我们就来探讨宝岛--台湾岛有哪些美称，了解它有什么宝？为什么能有这些宝？　　学法指导：　　让同学们在"台湾地形"图上找到台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛、太平洋、台湾海峡、福建省、北回归线，并完成教材P．51活动题1。从而了解台湾省特定的海陆位置、纬度位置以及范围。　　讲述：台湾省地处中国东南海域，北临东海，东面是一望无际的太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，南越巴士海峡即达菲律宾。总面积3石万平方千米，人口（含福建省的金门、马祖等岛屿）2228万人。有汉、高山、满。回等民族，人数最多的是汉族，少数民族以高山族为主。同学们可通过阅读"高山族"这则材料来了解该民族的基本概

4、况。　　思考题：（1）根据高程表，你能大致说出台湾海峡的水深是多少？说明海峡底部属什么海底地形？台湾海峡属大陆架的地形特征，它有着丰富的海底资源，可见台湾岛原是与大陆相连的。通过阅读材料"大陆与台湾"可让学生了解台湾一直是中国领土的一部分，祖国统一是海峡两岸人民的共同心声。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）请同学们读"台湾地形"图和"沿北回归线

5、台湾岛的地形剖面"图，了解台湾岛的地形以山地为主，并观察其山脉的走向及分布，读出台湾岛的最高峰。阅读教材P．51正文　　"地形"部分后完成下面的表格：　　表一：台湾省之最　　最大岛屿　　最长山脉　　最高峰　　最大平原　　最长河流　　最大湖泊　　表二：台湾省的地形及分布　　主要地形　　分　　布　　地形区名称　　山脉　　平原　　盆地　　（3）北半球陆地常以1月代表冬季，7月代表夏季，为什么教材选用2月和7月的气温来反映台湾省的最高气温和最低气温呢？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

6、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　承转：请同学们拿出课前准备的资料，看看你找到了有关台湾省物产的哪些美称，如'水产王国"、"东方甜岛"、"森林宝库"、"水果之乡"、"海上粮仓"、"东南海上的盐仓"。"蝴蝶王国"、"美丽宝岛"等，老师还可补充讲述台湾岛矿产、水能均很丰富，然后引导同学依次分析其原因，并可设计结构图进行分析：　　思考题：（1）台湾岛与日本的面积相差不多？为什么日本矿产资源缺乏？日本也有硫磺矿，硫磺矿的形成与哪种内力作用有关？　　（2）台湾省利用本岛这些宝贵资源是如何发展经济的？台湾

7、省的经济部门有哪些？各部门的生产状况和主要产品有哪些？利用"台湾岛工农业生产分布"图找到主要工业中心和主要农作物的分布区。　　（3）台湾省内的交通运输方式有哪几种？与外界的联系方式以什么为主？台湾与大陆之间如何往来？　　教师可补充以下资料：　　芦笋：百合科多年生树根草木，根肉质，春夏开花，花为黄绿色，雌雄异株，原产欧洲，在我国台湾岛等地有少量分布。早在李时珍《本草纲目》中已有记载，现代医学证明其具有抗癌、防病、减肥的药用功效，也可做