xx年中考数学数据的收集总复习学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年中考数学数据的收集总复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　数据的收集　　一：【课前预习】　　（一）：【知识梳理】　　.统计学中的基本概念．　　（1）总体：　　　　。　　（2）个体：　　　　。　　（3）样本：　　　　。　　（4）样本容量：　　　　。　　（5）样本是从总体中抽出来的，它能在一定程度上反映总体的情况，但样本既然是总体的一部分，用样本反映总体就会有一定的局限性，一般来说，样本容量越大，用样本估计总体就越

2、准确。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.数据收集方法的选择：　　、　　。　　（1）普查：　　　　。　　（2）抽样调查：　　　　；抽样调查时要注意样本的　　性和　　性。　　（二）：【课前练习】　　.为了解我县5000名学生参加的初中毕业会考数学考试的成绩情况，从中抽取了200名考生的成绩进行统计，在这个问

3、题中，下列说法：（1）这5000名学生的数学会考成绩的全体是总体；（2）每个考生是个体；（3）200名考生是总体的一个样本；（4）样本容量是200，其中说法正确的有（　　）　　A．4个　　B．3个　　c．2个　　D．l个团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.某校为了解八年级10个班学生（每班40名）吃零食情

4、况，下列做法中，比较合理的是（　　）　　A.了解每一位学生吃零食情况；　　B.了解每一位男生吃零食情况；　　c.了解每一位女生吃零食情况；　　D.每班个抽取5名男生和5名女生，了解吃零食情况　　3.下列几次调查中，比较适合抽样调查的有（　　）　　①为了解某种炮弹的威力，需要发射炮弹测量它的杀伤半径。②为了解某种汽车的安全装置，需要对这种汽车作破坏实验。③为了解某水库情况。　　A.0个；B.1个；c.2个；D.3个；　　4.要对空调的质量进行调查分析，从中抽取一部分进行实验，这样的调查方法叫　　5.为了解某一地区八年级学生的身体发育情况，将对学生

5、的身高调查分析，方法是从这一地区的不同区域选20所学校，共抽取男女学生200名，测出每位学生的身高共200个数据，在这个问题中：　　①总体是指　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　②个体是指　　　　　　。　　③样本是指　　　　　　。　　④样本容量是指　　　　　　。　　二：【经典考题剖析】　　月用水

6、量（吨）　　0　　3　　4　　7　　8　　户数　　2团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2　　3　　2　　.为了解某小区居民的用水情况，随机　　抽查了该小区10户家庭的月用水情况　　结果如表：　　这个抽样调查的总体是　　，个体是　　，样本是　　，样本容量是　　。　　2.为制定本市初中七、八、九年级学生校服的生

7、产计划，有关部门准备对80%初中男生的身高作调查，现有三种调查方案：　　A.测量体校中80%男子篮球、排球队员的身高；　　B.查阅有关外地80%男生身高的统计质料；　　c.在本市的市、区、郊、县各选一所高级中学、两所初级中学，在这六所学校有关年级的（1）班中，用抽签的方法分别选取10名男生，然后测量他们的身高。　　（1）为准确估计本市初中这三个年级男生身高分布情况，你认为采用上述哪一种调查方案比较合理？　　人数团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

8、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　年级　　身