51设计旅游活动

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2、并，趣清對审的生学培学点教重全安游旅障保何如及以的循遵因向的动活游设学点教难M的循遵所时路线游旅和地游旅同不择选翻聽法方学教要主图读和去玢合比结费析观分S式与参具教与®-手O件课体媒多板书设计性14*息、可用信空费J时行T嫌的旅间收地的耐诚游致Jrr旅大路力床2X线匕匕2&卟好2道W望编幼權件WJ愿望谈件奶a13条选游愿r条贼息說色和，出观L观赫信偏特施地的主E2客紐的舰的设的全者的対的辦地诚源务目安游者赫者訕游跋资服游游旅游馳游鮮旅娥游游旅旅解旅r旅&集彳旅旅定证了收J确保、一二、、、-((二三四作业设计容内节1第案~子成t元教学反思武威第三中学集体备课教

3、学设计续页教学过程（教师活动、学生活动）补充修改一、了解旅游者的出游愿望和能力（一）旅游者的主观愿望从主观上来说，个人的兴趣（旅游动机）和爱好（旅游偏好）不同，对旅游0的地、旅游线路、旅游内容等的选择都会不同。1.旅游动机一一是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力。

4、图5、1旅游者的旅游动机

5、从图屮可以看出，人们的旅游动机非常丰富和父杂，如观光、考察和研究、会议和商务活动、宗教朝拜、疗养和健身、学习、娱乐、探亲访友、购物等。每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息（大众媒介的宣传广告、门碑等）的强烈影响。同一个旅游者，在不同的时间和

6、条件下，其旅游动机也会发生变化。旅游动机还会随冇旅游地交通条件的变化、人文环境的变化，以及不断变化的信息、旅游价格等而不断史新。通过谈图，丫解以F知识：人们的旅游动机非常丰富和鉍杂，主耍冇：消遣娱乐、追新求奇、考察研究、会议、商务活动、宗教膜拜、疗养健身、学习、探亲访友、购物观光等。讨论.•（丨）旅游动机受哪些因素的影响？（2）同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件K是否会发生变化？（1）每个人的旅游动机受到个人知识、经验、闪心印象以及各种信息（大众媒介的宣传广告、n碑等）的强烈影响。（2）同一个旅游者，在不同的时间和条件卜'，其旅游动机也会发生变化。旅游

7、动机还会随着旅游地交通条件的变化、人文环境的变化，以及不断变化的信息、旅游价格等而不断更新。2.旅游偏好因为性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地路的选择也有差异，这就是旅游偏好。图5.2两安碑林和华山的游客文化图文资料显示：不同的旅游地其旅游活动A容存在明显的差异，人们的文化程度不同会冇不同的旅游偏好，并影响人们选择了不同类型的旅游地。两安碑林和华山相距不远，前者是历史文化景观，后者是山地景观。二者相比，碑林游客的文化程度高于华山游客。当然这种文化程度对旅游地选择影响也是相对的。1.谈图5-2,说说不同文化程度的人对

8、旅游活动的偏好冇什么不同？

9、点拨：

10、具冇较高学历的人，一般具冇较髙的文化修养和较强的求知欲，因而乐丁•参加入文IAI涵比较丰富的旅游活动，如游览两安碑林；学历较低的人，一般相对比较喜欢健康欢乐的旅游活动，以娱乐和消遣为主耍目的，因而倾向选择山地U然景点，如游览华山。但是这种差异不是绝对的。2.比较一下父母与U己喜欢的旅游活动冇没冇区别?为什么？

11、点拨：

12、一般米说，父母作为成年人，比较沉蒲老练，活动景相对比青年人小，喜欢到淸静幽雅的地方去旅游；孩子则活泼好动，体力充沛，对新鲜事物好奇心较强，对新奇的地方比较感兴趣。3.列举出三个你最想去的地方，并谈谈你的理由。

13、一、了解旅游者的出游愿望和能力（一）旅游者的主观愿望从主观上来说，个人的兴趣（旅游动机）和爱好（旅游偏好）不同，对旅游0的地、旅游线路、旅游内容等的选择都会不同。1.旅游动机一一是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力。

14、图5、1旅游者的旅游动机

15、从图屮可以看出，人们的旅游动机非常丰富和父杂，如观光、考察和研究、会议和商务活动、宗教朝拜、疗养和健身、学习、娱乐、探亲访友、购物等。每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息（大众媒介的宣传广告、门碑等）的强烈影响。同一个旅游者，在不同的时间和条件下，其旅游动机也会发生变化。旅游动机还会随冇

16、旅游地交通条件的变化、人文环境的变化，以及不断变化的