23受力分析共点力的平衡

《23受力分析共点力的平衡》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2.3受力分析共点力的平衡1.（单选）如图所示，J和万两物块的接触面是水平的，J与及保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中及的受力个数为（）A，3个B.4个C.5个D.6个2.（单选）如图所示，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行.已知物资的总质量为瓜吊运物资的悬索与竖直方向成〃角.设物资所受的空气阻力为凡，悬索对物资的拉力为F，重力加速度为■，则（）mgA.Ff=agsin0B.Ff=mgton0C.F=mgcQS0D.F=-tan03.（2014•安庆模拟）（单选）如图所示，J、5两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平

2、面间的动摩擦因数相同.先后用水平力尺和7?拉着儿及一起匀速运动，则（）AHARB.F=FiC.D./?i=7*t24.（2014•江西省六所中学联考）（单选）在倾角为30°的斜面上，有一重力为10N的物块，被平行于斜面、大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上升，如图所示，在推力F突然撤去的瞬间，物块受到的合力为（）A.8N,方向沿斜面向下B.5N,方向沿斜面向下C.8N,方向沿斜面向上D.3N,方向沿斜面向上5.（改编题）（单选）在建筑装修中，工人用质量为/Z7的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上的推力F时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为#，则磨石受到的摩擦力是

3、（）A.{ag—P）sin0B.（F+mg）cos0C.u{F—ag）o,QS^D.u{F—ag）sin06.（2014•安徽名校高三模拟）（单选）如图所示，倾角为^=30°的斜面体放在水平地面上，一个重为的球在水平力F的作用下，静止于光滑斜面上,此时水平力的大小为F;若将力，从水平方向逆时针转过某一角度c后，仍保持，的大小不变，且小球和斜面依然保持静止，此时水平地面对斜面体的摩擦力为尺，那么厂和凡的大小分别是（）k.F=F/=B.F=^~GfGC.F=Ff=D.F=Ff=27“47.（2014•泉州质检）（多选）滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，贝«（）A

4、.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等8.（2014•南京第二次调研）（单选）如图在倾斜的滑杆上套一个质量为仍的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为从的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向，则（）A.环只受三个力作用B.环一定受四个力作用C.物体做匀加速运动D.悬绳对物体的拉力小于物体的重力9.（2014•福州市质量检查）（单选）如图所示，J、万两物体的质量分别为瓜、勵且瓜〉做，整个系统A处于静止状态，滑轮的质量

5、和一切摩擦均不计，如果绳一端由点缓慢地向左移到点，整个系统重新平衡后，绳的拉力，和两滑轮间绳与水平方向的夹角〃变化情况是（）A.F变大，0角变大B.F变小，0角变小C.F不变，$角变小D.F不变，0角不变10.如图所示，粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体儿J与竖直墙之间放一光滑半圆球B，整个装置处于平衡状态.已知儿A两物体的质量分别为2Z7和从半圆球万同半圆的柱状物体半径均为R，半圆球各的圆心到水平面的竖直距离为重力加速度为豕求:（1）物体对地面的压力大小；（2）物体对地面的摩擦力.11.如图所示，木板4的质量为怨，滑块及的质量为从木板J用绳拴住，绳与斜面平行，及沿倾角为〃的斜面在？（

6、木板下匀速下滑.若A、5间以及及与斜面间的动摩擦因数相同，试求此动摩擦12.某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的功力下飘动起来.假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置r（Z^5=30°）时，金属小球偏离竖直方向的夹角〃也是30°,如图所示.已知小球的质量为瓜该同学（含磁铁）的质量为从求此时：（1）悬挂小球的细线的拉力大小为多少？（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少?