八年级地理上册《工业》教案

《八年级地理上册《工业》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级地理上册《工业》教案　　　　【新旧课程标准对比】　　旧：运用资料，说出我国工业的地理分布。用实例说明我国高新技术产业在工业发展中的作用。　　新：运用资料说出我国工业的分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。　　【课程标准及其分析】　　初中《地理课程标准（XX年版）》对本节的要求：　　“运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。”　　本条“标准”的设计思路与上一节农业分布特点是一致的。我国工业的地理分布特点可关注

2、两点。　　第一，我国工业分布哪儿多（东部沿海、长江沿岸等地区多），哪儿少（广大的西部地区少）。　　第二，我国已经形成的工业集中分布的地区（辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲等地区）。　　至于具体工业部门的地区分布，以及重要工业区的主要工业部门等，不要求学生掌握。　　我国高新技术产业的发展状况，一方面可通过搜集相关资料学习，另一方面也可通过实际案例了解。我国很多地方都建有高新技术产业园区，可以成为学习的案例。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

3、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级地理上册《工业》教案　　　　【新旧课程标准对比】　　旧：运用资料，说出我国工业的地理分布。用实例说明我国高新技术产业在工业发展中的作用。　　新：运用资料说出我国工业的分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。　　【课程标准及其分析】　　初中《地理课程标准（XX年版）》对本节的要求：　　“运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。”　　本条“标准”的设计思路与上一节农业分布特点是一致

4、的。我国工业的地理分布特点可关注两点。　　第一，我国工业分布哪儿多（东部沿海、长江沿岸等地区多），哪儿少（广大的西部地区少）。　　第二，我国已经形成的工业集中分布的地区（辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲等地区）。　　至于具体工业部门的地区分布，以及重要工业区的主要工业部门等，不要求学生掌握。　　我国高新技术产业的发展状况，一方面可通过搜集相关资料学习，另一方面也可通过实际案例了解。我国很多地方都建有高新技术产业园区，可以成为学习的案例。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

5、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本条“标准”的要求是“了解”，故不必深入学习高新技术产业的知识，也不必记住高新技术产业包括的工业部门，只要求宏观上了解高新技术产业的发展状况及在世界上的地位。　　【教材分析】　　本节教材分为“工业及其重要性”、“我国工业的分布”、“蓬勃发展的高新技术产业”三个标题内容。这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，

6、工业未来发展方向。　　第1个标题下，讲述了4个方面的内容。通过第1个标题内容的学习，使学生认识到要实现国强民富，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第一段教材形象地介绍了工业生产的一般过程和类型，以及工业生产个部门之间的相互关系，使学生对工业生产有一个概括

7、了解；教材运用图4.17直观地进行了说明。处于工业生产过程的不同阶段，将出现不同的工业部门和类型。例如开采矿产，是“从自然界取得物质资源”的工业；冶炼钢铁，是“对原材料进行加工”的工业；生产汽车，是“对原材料进行加工后再加工”的工业。工业生产过程中上一个生产阶段的产品，是下一个生产阶段的原料，体现了工业生产具有阶段性、相互联系性和计划性的特点。图中还隐含了另一层意思，即工业分类，“提供汽车等工业产品的零部件”是重工业，“生产服装、床上用品等生活用品”是轻工业。　　第二段教材介绍了工业对其它生产部门的重要性，强调现代工业为社会经济各部门提供先

8、进的工具和设备、原材料和劳动力等生产必须的物质条件，利用插图4.18例举工业对农业生产、城市建设、科学研究、国防现代化的重要性，目的是使学生认识工业在国民经济中的地位。　　第三段