人教版八年级地理上册4.3《工业》教案

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1、《工业》教案【教学目标】知识与技能1.理解工业的含义及作用。2.掌握我国工业的空间分布、主要的工业基地及特点。3.理解我国高新技术产业的分布特点，并学会分析高新技术产业的地区发展差异。过程与方法使用读图和资料分析及自主学习等方法获取地理知识。情感态度与价值观使学生认识到要实现国强民富，必须大力发展工业生产。关心工业，增强爱国情感。【重点与难点】1.我国工业布局的现状。2.我国工业的作用。3.高新技术产业的发展情况。【教学方法】自主学习、资料分析、读图分析。【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入我们的生活与工业密切相关。在生活中，小到

2、拿在手中的手电筒，大到发射卫星的火箭，都是工业生产的成果。工业的地位有多重要？我国的工业状况如何？让我们在第三节《工业》中寻找答案吧！二、新课学习（一）工业及其重要性1.工业的概念与农业一样，工业也是基本的物质生产部门。工业生产包括开采自然资源（煤炭、石油、铁矿石等）以及对原材料（矿产品、农产品等）进行加工和再加工。2.工业的作用——国民经济的主导产业现代工业为社会经济各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件。（1）现代化的农业离不开工业的支持，如工业为农业提供化肥、农药、电力设备以及各种各样的农用机械、运输工具等，

3、大大提高了农业生产水平。（2）现代化的城乡建设离不开工业提供的建筑机械和建筑材料，如起重机、水泥、玻璃、钢材等。（3）现代化的交通运输离不开工业提供的交通工具、设备和材料，如汽车、火车、飞机、轮船等。修筑公路、铁路、机场、港口需要的工程机械和材料，都是由工业提供的。（4）工业为科学研究提供精密仪器和设备，如显微镜、计算机、望远镜等。活动：认识工业产品与我们的生活息息相关找出张梦家中的工业产品。（玻璃、灯具、钢琴等）仿照下面分解图，任选一个工业产品进行追根溯源。（如灯具等）拓展延伸：对比工、农业的地位农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业

4、，因为它是人类赖以生存的基础。工业是主导产业，因为它在国民经济各产业部门中占据主导和支配地位。3.我国工业的发展状况自主学习：阅读教材P102内容，完成表格时间发展状况新中国成立前基础薄弱新中国成立后（尤其是改革开放以来）发展迅速、门类齐全制造业大国，钢铁、汽车、化肥、水泥、煤炭产量居世界首位是世界最大的货物出口国21世纪以来努力打造国产品牌，向制造业强国迈进（二）我国工业的分布1.工业中心的发展变化自主学习：阅读教材P103内容，完成表格时间工业中心的分布地区新中国成立前沿海和沿江地区新中国成立后东北重工业基地，中西部形成了一大批工业

5、中心改革开放以后新工业中心不断涌现，形成了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等工业基地四大工业基地及工业发展特色（辽中南：我国著名的重工业基地；京津唐：我国北方最大的综合性工业基地；长江三角洲：全国最大的综合性工业基地；珠江三角洲：以轻工业为主的综合性工业基地。）2.中西部地区的工业发展随着西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等战略的实施，中西部地区基础设施水平稳步提升。近年来，中西部地区凭借自然资源丰富、生产成本较低等优势，吸引了越来越多的投资，工业发展速度加快。视频：重庆“西部大开发战略”取得的成就3.工业分布的基本格局读图

6、分析东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏活动：认识我国工业分布的特点读图，观察我国主要工业中心的分布（1）找出我国沿海地区主要的工业中心（沈阳、北京、天津、南京、上海、杭州、广州）（2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心（重庆、武汉、南京、上海）说出我国人均工业总产值分布的情况。（1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？（人均工业总产值高的地区，工业中心的数量多；人均工业总产值低的地区，工业中心的数量少）（2）比较内蒙古自治区（2010年人口

7、数为2472万）和山东省（2010年人口数为9588万）工业总产值的差异。（2010年内蒙古人均工业总产值高于山东省，但由于人口多，故工业总产值内蒙古低于山东省。）（三）蓬勃发展的高新技术产业1.我国高新技术产业的发展（1）发展状况：20世纪80年代以来，迅速发展；2010年是2000年的7倍多（2）主要部门：电子信息、生物工程、新材料、新能源（3）蓬勃发展：我国是世界最大的电子信息设备制造国；成为风电、太阳能利用的大国；新材料产业发展迅速。国家级高新技术产业开发区的分布（1）布局原则：多依附于大中城市（2）分布差异：东部速度高于中、西

8、部（3）三大聚集区：长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区湖北武汉东湖新技术开发区，是我国第一家国家级的光电产业基地所在地，其光电产业领先国际，被誉为“中国光谷”。阅读材料：我国首个国家级高新技术产业开发区——