常州刘国钧高等职业技术学校课题组

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1、常州刘国钧高等职业技术学校课题组常州刘国钧高等职业技术学校电气自动化专业负责人袁建春为主持人申报的《五年制高职电气自动化专业实训基地建设研究》课题,经江苏省联合职业技术学院批准为2008年江苏院级课题。课题名称:五年制高职电气自动化专业实训基地建设研究课题类型:立项课题课题批准号:苏联院〔2008〕5号根据《江苏联合职业技术学院关于公布2008年立项课题的通知》要求,本课题组特召开课题开题会,作开题报告。一、课题研究的背景1.自动化专业层次发生变化我校在2004年以前的电类专业主要是三年制中职电气技术应用专业,实训基地建设是按中职要求建设的,在2004年学

2、校升格为高职学校以后,2007年开始招生五年制高职电气自动化技术专业,从三年制中职到五年制高职的飞跃,实训基地虽然具有一定的基础,但实训基地与高职的人才培养目标肯定有一定的差距,差距多大,如何弥补差距,需要我们去研究。2.我校面临整体搬迁我校将在2009年整体搬迁,实训基地必需整体规划,扩大规模与内涵,由于目前实训基地基本上是按中职的要求设置的,所以大部分实验实训室需要更新,而且实验实训设备也需要更新或添置,怎样更新或添置设备,也需要我们展开深入的研究。3.部分实验实训设备陈旧落后电气自动化技术专业是一个新开专业,现有实验实训条件不同程度存在着的技术落后、

3、设备陈旧、台套数不够、配备不合理等问题,与现有的人才培养要求有一定距离,设备数量质量,不能满足现阶段教学要求,从专业自身发展的角度考虑,亟需加大投资力度,改善实验实训条件。4.实验实训设备种类、数量不足制约课改推进在2007年开办五年制高职电气自动化专业,经过调研论证研究,并且制定了专业人才培养方案,培养高等应用技术型人才。而应用技术型人才培养最突出的特点就是重视实践教学,突出能力培养。但是实践教学的载体却得不到保证,课程改革难以推进。根据五年制高职电气自动化人才培养方案的要求,怎样配合人才培养方案,建立稳定的实训基地,怎样根据人才培养方案课程要求,设置相

4、关实验实训场所,布置实验实训的环境,要求我们开展更具体的研究。5.实训基地建设缺少具体规划方案本课题研究符合江苏省教育厅关于《江苏省高等职业教育实训基地建设指南》的要求。有一些课题的研究与本课题的研究相近,例如有《中职电工电子专业实训基地建设》、《高等职业教育机电类实践教学体系及基地建设的研究与实践》、《数控专业实训基地建设方案》、《职业教育实训基地建设实施方案》等研究,与本课题研究的具体内容有较大的区别,虽然他们的研究对本课题研究有所帮助,但是由于具体要求不同,具体目标也不同样。本课题研究是要落实实训基地建设实施的具体内容,例如高职自动化专业校内需要哪些

5、实训室、室内设备的配置、需要哪些师资、怎样的实训环境、可以完成哪些实训项目、选择什么样的企业作为校外实习基地等内容。同时要使具体实训基地建设更好为培养高等应用技术型人才服务。6.实训基地建设是企业发展、人才培养的需求现阶段高新自动化产业对从业人员提出了新的要求.而自动化从业人员的职业素质与企业需求之间存在着一些差距,加强现代电气自动化实训基地建设已经提上日程,迫在眉睫。政府的扶持、企业的支持和学校自身的创新模式,使现代自动化实训基地建设具有切实可行性。实训基地的建设是提高人才竞争力的必要途径,通过实训、实验等,培养学生的动手操作能力,提高学生的学习兴趣,锻

6、炼学生团队的合作精神,使学生成为能很快的胜任电气自动化企业需求的人才,提高学生就业竞争力。二、课题研究的意义1.高质量完成新校区实训基地建设通过课题研究帮助学校有计划完成实训基地的建设,使实训基地满足电气自动化专业教学需要,同时,实训基地建设还要兼顾机电专业教学需要,提高学校投入资金的利用效率,避免重复建设。2.提高教师专业水平近几年来新加入的教师,尽管学历较高,但实践能力较弱。教师参与实训基地建设,参加职业技能培训,需要研究人才培养目标,人才培养方案,要研究课程,课程内容,研究实验,实验设备的使用,还需要研究专业文化,企业文化,还需要编写相关的项目课程,

7、编写实验讲义,参与调研,了解新技术,新工艺,通过参与,帮助教师提高专业水平。3.为专业建设发展提供保障实训基地作为理论实践一体化教学实施的有效载体,其建设是电气自动化专业发展的重要保障。随着电气自动化专业课程设置和课程标准的制订和完善,课程改革力度的加大,自动化专业规模的扩大,自动化专业专门化方向拓展等,都需要有配套的实验实训实施。4.提高学生职业素养以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体理念设置实验实训基地。有良好的实验实训场所,与企业相关的氛围,促进个性发展的专业文化,可以帮助学生提高职业素养。5.促进课程改革该课题研究要确定新的五年制电气自

8、动化专业实训基地建设方案。研究并应用当前先进的教学理念,满足以项目

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