七年级道德与法治下13.1未成年人享有特殊保护教案(苏教版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级道德与法治下13.1未成年人享有特殊保护教案(苏教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　（XX年新编）《未成年人享有特殊保护》教学设计　　学习目标：　　、通过了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养关心法律，尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。　　2、理解法律对未成年人的特殊保护作用。　　教学重难点：　　让学生明确在对未成年人的保

2、护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。　　教学过程：　　导入新课：　　阅读P37“社会新闻点击”　　谈谈上述事件对未成年人健康成长的影响。　　总结归纳：正因如此，要给予成年人特殊保护，这就是我们今天要学的内容。　　活动一：阅读材料，深入思考　　、　　阅读P36：童工现象　　2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系

3、列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　思考：非法使用童工有什么危害？要解决童工现象还需要作出哪些努力？　　总结归纳：这充分说明未成年享有特殊保护。同事社会各方面都应该关爱未成年人，保障他们的各项权利，只有各方面互相配合，才能有效解决童工现象。　　活动二：回顾新闻，引发思考　　、　　新闻事件：“南京女童饿死案”　　2、　　阅读P38图文，思考：　　以上举措对未成年人成长有何意义？　　总结归纳：由此案我们可以看出，国家为我们未成年人撑起了一把法律保护伞，我们未成

4、年人收到法律特殊保护　　活动三：自主探究，合作学习　　阅读P39图片　　思考讨论：在生活中，我们能切身体会到哪些党和国家对未成年人合法权益的保护？举例说明　　总结归纳：为了保护未成年人健康成长，我国制定了两部专门保护未成年人的法律。　　活动四：学以致用　　、　　阅读P39下方材料，互相讨论：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

5、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　你认为劳动人事争议仲裁委员会会支持小王诉求吗？说说理由。　　2、　　查阅资料，完成P40下方表格。　　本课小结：略　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。