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时间:2018-12-02
《三年级下册《口算乘法》学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级下册《口算乘法》学案www.5y kj.com 课 题:口算乘法 目标确定的依据: 1、课程标准相关要求: 课程标准对于这部分的要求是,能口算一位数乘除两位数; 2、教材分析: 本节课是在两位数乘一位数口算(一)的基础上展开的,教材分为两个层次。第一个层次是口算一位数乘10,第二个层次数通过口算一位、两位数; 3、学情分析: 大多数学生在学习两位数乘一位数口算之后,已经有了口算的基础。
2、 学习目标: 1、通过说一说、练一练,会说出两位数成整十数、整百数的计算过程,通过练习,及老师的引导发现并体会最简单的口算方法。 2、能通过交流、讨论自己总结出两位数乘整十数、整百数、几百几十数的口算方法。 评价任务:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 1、结合实物,体
3、会一位数乘10,能说出一位数乘10的算理。 2、说出一位数乘整十数、乘整百数的计算方法。 教学过程: 一、复习旧知 1.口算下面各题(出示口算题卡): 15×3 2×4 4×5 25×4 2.指名让学生说说你是怎样想的? 二、学习新知 .一位数、两位数乘整十数的口算方法。 (1)出示例题,要求学生认真看图。 (2)观察主题图,能发现哪些数学信息?能提出什么数学问题? 橙子每盒6个,10盒有多少个? 怎样列式? 6×10 怎么计算:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
4、#系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (3)6×10=?说说你是怎样想的? (4)计算下面各题,你发现了什么? 5×10= 8×10= 5×10= 8×10= 发现:一个数乘10时,就在这个数的后面添上1个0。 2.两位数乘整十口算方法: 出示:苹果每盒12个,20盒有多少个? 分组进行讨论12×20的
5、结果是多少,你是怎样想的? (3)小组交流,汇报各种想法: 3.两个整十数相乘的口算方法 独立完成P42做一做,然后在组内说说你是怎样想的? 12×30= 31×30= 4×20= 32×20= 120×30= 310×30= 40×20= 320×20=团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部
6、的相互努力,我们获得了不少经验。 小结:两个整十数相乘,只用0前面的两个数相乘,然后再在所得到的积后面添上两个0。 三、巩固练习 四、课堂小结www.5y kj.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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